以下是合肥师范学院学科教学（数学）专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如合肥师范学院学科教学（数学）专业研究生招生人数、复试录取比例，还有合肥师范学院学科教学（数学）专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年合肥师范学院学科教学（数学）专业考研分数线

专业型硕士（045104 学科教学（数学））：总分341分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（333教育综合）≥68分，业务课二（804数学教学论）≥68分

所属学院：数学与统计学院

研究方向：（00）不区分研究方向

学习方式：全日制 / 非全日制（分数线统一）

补充说明

• 合肥师范学院学科教学（数学）执行国家B类线基础上的自划线，2025年总分线341分，低于2024年和2023年的350分，反映招生政策适度放宽。

• 专业课考试为全国统考科目（333教育综合）+学校自主命题（804数学教学论），其中804侧重中学数学课程标准、教学设计与案例分析。

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试（含教学试讲）、外语听说测试及综合素质考核，注重实践教学能力。

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩从高到低择优录取。

• 该专业无推免生，全部名额面向统考生；接受跨专业报考，但需具备基本数学素养或教育背景。

**以上数据仅供参考，以合肥师范学院研究生院官网发布的最新信息为准。

合肥师范学院学科教学（数学）专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 2025年分数线明显下调，可能与招生规模扩大（2025年全日制招48人）及报考热度调整有关。

• 专业课单科线从77分降至68分，降低对教育综合与数学教学论的门槛，更注重整体均衡发展。

**以上数据仅供参考，以合肥师范学院研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年合肥师范学院学科教学（数学）专业复试人数与复试比例

• 全日制计划招生：48人；非全日制：3人（合计51人）

• 复试比例：一般按1:1.2–1:1.5执行，预计进入复试人数约60–75人

• 实际录取人数：全日制48人，非全日制3人（以最终录取公示为准）

• 复试内容：   – 专业面试（含10分钟数学教学试讲，100分）   – 外语听说测试（英语问答，30分）   – 综合素质（教育理念、职业规划等，20分）

• 录取最低分通常接近复试线（341分左右），高分段集中在360–390分

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年合肥师范学院学科教学（数学）专业计划招生人数

全日制：40人

非全日制：5人

总计：45人

• 考试方式：统考（无推免）

• 研究方向：不区分方向，统一培养

备注：招生人数较2025年略有缩减（全日制减少8人），但整体仍属扩招后稳定阶段，最终以学校研究生院正式招生简章为准。

2026年合肥师范学院学科教学（数学）专业排名

全国定位：在地方师范院校中具有较强影响力，尤其在安徽省内基础教育师资培养领域位居前列。

学科实力：

• 依托数学与统计学院，拥有省级重点学科支持，与合肥市多所重点中小学建立联合培养基地。

• 导师团队多具中学高级教师职称或省级教研员背景，强调“理论+实践”双导师制。

• 毕业生就业率高，主要流向安徽及长三角地区优质中小学，教师资格证通过率近100%。

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；安徽省教育厅师范类专业评估报告

合肥师范学院学科教学（数学）考研总结与建议

• 2025年分数线回落至341分，2026年招生45人，竞争压力相对适中，是性价比较高的师范类专硕选择。

• 重点突破333教育综合与804数学教学论：前者需系统掌握教育学、心理学核心知识；后者需熟悉《义务教育数学课程标准》及典型教学设计模板。

• 提前准备10分钟教学试讲（如“函数概念”“勾股定理”等初中课题），突出互动性与逻辑性，这是复试关键环节。

• 英语虽仅要求45分，但复试含口语测试，建议准备基础教育相关英文表达（如teaching methodology, student-centered learning）。

• 若目标为编制岗位，可优先报考全日制，并关注该校与地方教育局的“定向培养”合作项目。

以上就是“2025年合肥师范学院学科教学（数学）专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考合肥师范学院学科教学（数学）专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。