2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，兰州理工大学工程管理专业2026年考研分数线尚未公布，以下是兰州理工大学工程管理专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于兰州理工大学工程管理专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年兰州理工大学工程管理专业考研分数线

专业型硕士（125601 工程管理）：总分152分

单科要求：外语≥33分，管理类综合能力（业务课一）≥66分；政治、业务课二不设单独分数线（因属管理类联考，政治成绩计入复试）

所属学院：机电工程学院

学习方式：非全日制

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 该专业执行国家A类线（2025年管理类专硕A线为总分152分，外语33分，综合66分），兰州理工大学未另设院线，按国家线执行

• 考试科目为全国统考：①(199)管理类综合能力、②(204)英语（二），无自主命题科目

• 复试形式一般为线下现场复试，内容包括思想政治理论笔试（由学校组织，计入复试成绩）、专业综合面试、外语听说能力测试

• 最终成绩计算方式：初试成绩（满分300分）占60%，复试成绩（满分300分，含政治笔试100分、面试200分）占40%，按总成绩择优录取

• 该专业仅招收非全日制考生，不接收推免生，允许本科应届生及跨专业报考，但需满足管理类联考报考条件（本科毕业3年或专科毕业5年等）

**以上数据仅供参考，以兰州理工大学研究生院官网发布的最新信息为准。

兰州理工大学工程管理专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 2025年分数线显著下调，与国家A类线同步调整，反映管理类联考整体分数线普降趋势

• 尽管分数线降低，但因招生规模扩大（2025年招30人，2026年计划45人），实际竞争压力可能趋于缓和

• 考生需注意：过线仅获复试资格，最终录取仍取决于初试高分与复试表现的综合竞争力

**以上数据仅供参考，以兰州理工大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年兰州理工大学工程管理专业复试人数与复试比例

• 2025年招生计划：30人（非全日制，统考）

• 复试比例：一般按1:1.2–1:1.5执行，预计进入复试人数约36–45人

• 实际录取人数：30人（以最终录取公示为准）

• 复试内容：   – 思想政治理论笔试（100分，闭卷，合格线通常为60分）   – 专业综合面试（150分）：考察管理基础知识、工程实践认知、职业规划等   – 外语听说测试（50分）：英语口语问答

• 说明：政治笔试不合格者不予录取，即使初试高分亦被淘汰

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年兰州理工大学工程管理专业计划招生人数

计划招生：45人（非全日制专业型硕士）

• 招生方式：全部通过全国统考（199管理类联考 + 204英语二）

• 推免生：不接收推免

• 所属学院：机电工程学院

• 研究方向：不区分方向，统一培养

备注：最终招生人数以兰州理工大学研究生院官网2026年招生简章及复试录取办法为准

2026年兰州理工大学工程管理专业排名

全国定位：属区域特色鲜明的工程管理培养单位，在西部地区具有一定影响力，但未进入全国工程管理专业前50强

学科支撑：依托机电工程学院机械、控制、工程管理交叉学科背景，侧重工程与管理融合应用

专业优势：

• 聚焦制造业、工程建设等领域的项目管理、成本控制与系统优化，课程设置强调实践性

• 与甘肃省内大型企业（如兰石集团、中车兰州公司等）建立联合培养基地，提供实习与就业资源

• 非全日制培养模式适合在职人员提升学历与管理能力，学费相对较低，性价比高

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；软科中国最好学科排名（2025）

兰州理工大学工程管理考研总结与建议

• 2025年分数线降至152分，达国家线即可进入复试，但建议目标分数定在170分以上以增强竞争力

• 务必重视复试中的政治笔试，提前复习《马克思主义基本原理》《新时代中国特色社会主义思想》等核心内容

• 面试环节需结合自身工作经历（如有）或工程背景，展现对项目管理、成本控制等实务问题的理解

• 该专业适合有工程背景的在职考生报考，若为应届生或跨考生，需提前了解非全日制培养模式及就业导向

• 2026年扩招至45人，是近年最大规模，建议符合条件的考生积极报考，把握扩招窗口期

以上就是“2025年兰州理工大学工程管理专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考兰州理工大学工程管理专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。