以下是上海航天技术研究院控制科学与工程专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如上海航天技术研究院控制科学与工程专业研究生招生人数、复试录取比例，还有上海航天技术研究院控制科学与工程专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年上海航天技术研究院控制科学与工程专业考研分数线

学术型硕士（081100 控制科学与工程）：总分310分

单科要求：政治≥34分，外语≥34分，业务课一（数学一）≥51分，业务课二（802自动控制原理）≥51分

招生学院及方向：   – 509所：统考招生2人   – 八部：统考招生1人   – 803所：统考招生10人

补充说明

• 上海航天技术研究院控制科学与工程专业执行国家A类工学分数线，2025年国家线为总分273分，该院分数线（310分）显著高于国家线，体现其选拔标准较高。

• 专业课为自主命题：④(802)自动控制原理，考试内容涵盖经典控制理论、系统建模、稳定性分析等，注重工程应用能力。

• 复试形式为线下现场复试，通常包括专业面试、外语听说测试、科研潜力评估及思想政治素质考核。

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩择优录取（具体权重以各研究所通知为准，但普遍采用此比例）。

• 不接收推免生，全部招生名额面向全国统考生；各研究所独立招生、独立划线、独立组织复试，考生需在报名时明确报考单位（如509、803、八部等）。

**以上数据仅供参考，以上海航天技术研究院研究生院官网发布的最新信息为准。

上海航天技术研究院控制科学与工程专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 总分线自2023年312分降至2024年310分后保持稳定，但2025年单科线明显降低（政治/外语从38→34，专业课从57→51），可能反映命题难度调整或生源策略变化。

• 尽管分数线看似“降低”，但实际录取竞争仍激烈，因招生总量有限（2025年共13人），且各所独立复试，高分考生集中于803所等热门单位。

**以上数据仅供参考，以上海航天技术研究院研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年上海航天技术研究院控制科学与工程专业复试人数与复试比例

• 总体统考招生人数：13人（509所2人 + 八部1人 + 803所10人）

• 复试比例：一般为1:1.2至1:1.5，各所略有差异。例如803所招10人，通常允许12–15人进入复试。

• 复试内容：   – 专业综合面试（重点考察自动控制原理、现代控制理论、工程实践能力）   – 外语听说测试（英语为主，侧重专业术语理解与交流）   – 思想政治与综合素质考核

• 实际录取最低分多在315–325分区间，略高于复试线，表明存在“过线不录”现象，尤其在热门研究所。

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年上海航天技术研究院控制科学与工程专业计划招生人数

总招生计划：10人（全日制学术型硕士）

• 509所：2人 • 八部：0人（2026年暂无统考计划） • 803所：8人

说明： – 所有招生均为统考，无推免名额； – 考生须在报名时选择具体研究所（代码不同），不可调剂跨所； – 最终招生人数以中国研究生招生信息网及上海航天技术研究院官方通知为准。

2026年上海航天技术研究院控制科学与工程专业排名

学科定位：作为中国航天科技集团下属核心科研院所，上海航天技术研究院虽非教育部直属高校，但在航天控制、飞行器制导、智能装备等领域具有国家级科研实力。

专业优势：

• 依托国家重大航天工程（如载人航天、探月、北斗等），科研项目充足，导师多为型号总师或高级工程师，实践导向极强。

• 毕业生主要进入航天科技集团、航天科工集团、中科院及国防工业单位，就业质量高，行业认可度强。

• 虽未参与教育部学科评估，但在军工和航天系统内，其控制科学与工程方向处于国内顶尖水平，与北航、哈工大、西工大等校同属第一梯队。

数据来源：教育部第五轮学科评估结果（注：研究院不参评，但所属领域对标A类高校）

上海航天技术研究院控制科学与工程考研总结与建议

• 目标分数建议不低于320分：尽管复试线为310分，但实际录取多在315分以上，803所等热门单位竞争激烈，需预留安全边际。

• 重点攻克802自动控制原理：该科目为拉开差距的关键，建议系统复习胡寿松《自动控制原理》教材，强化根轨迹、频域分析、状态空间等核心题型训练。

• 提前了解研究所方向：509所侧重卫星控制，803所聚焦运载火箭与导弹制导，八部主攻测控通信，选择与自身兴趣匹配的单位可提升复试表现。

• 重视工程实践表达：复试中常被问及课程设计、竞赛或项目经历，建议整理相关材料，突出动手能力与航天志向。

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