2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，贵州师范大学学科教学（数学）专业2026年考研分数线尚未公布，以下是贵州师范大学学科教学（数学）专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于贵州师范大学学科教学（数学）专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年贵州师范大学学科教学（数学）专业考研分数线

专业型硕士（045104 学科教学（数学））：总分331分

单科要求：政治≥42分，外语≥42分，业务课一（333教育综合）≥63分，业务课二（852数学综合）≥63分

所属学院：数学科学学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 该专业执行国家B区教育硕士专业学位线，2025年国家B区线为总分331分，贵州师范大学未另设院线，直接采用国家线。

• 专业课考试科目为全国统考333教育综合 + 学校自主命题852数学综合，其中852侧重中学数学知识与教学能力的结合，题型包括简答、计算与教学设计。

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试（含数学教学能力测试）、外语听说测试及综合素质考核。

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，按总成绩从高到低择优录取。

• 无推免生计划，全部招生名额面向统考生；无跨考限制，但建议具备数学或教育相关背景。

**以上数据仅供参考，以贵州师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

贵州师范大学学科教学（数学）专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在340分，2025年因国家B区线整体下调，该校同步降至331分，报考难度略有降低。

• 尽管分数线下降，但实际录取分数通常高于复试线，建议目标分数定在350分以上以提升竞争力。

**以上数据仅供参考，以贵州师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年贵州师范大学学科教学（数学）专业复试人数与复试比例

• 2025年统考招生人数：45人

• 复试比例：一般为1:1.2–1:1.5（即约54–68人进入复试）

• 复试内容：   – 专业面试（含数学教学案例分析与说课，约150分）   – 外语听说测试（英语口语问答，约50分）   – 综合素质（科研潜力、教育情怀、表达能力等，约100分）

• 实际录取人数：45人（全部为统考生，无推免）

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年贵州师范大学学科教学（数学）专业计划招生人数

总招生计划：44人（全日制专业型硕士）

• 考试方式：统考（无推免计划）

• 所属学院：数学科学学院

• 研究方向：（00）不区分研究方向

备注：最终招生人数以贵州师范大学研究生院官网2026年招生简章为准

2026年贵州师范大学学科教学（数学）专业排名

全国排名：在全国教育硕士（学科教学·数学）专业中处于B+梯队，稳居西南地区省属师范院校前列。

学科评估：贵州师范大学教育学在教育部第五轮学科评估中获评 **B** 等级，其“学科教学（数学）”作为教育硕士重点方向，依托数学科学学院与省级教师教育基地，具有较强实践导向。

专业优势：

• 与贵州省多所重点中学建立联合培养基地，强调“理论+实践”双轮驱动；

• 师资团队包含省级教学名师与基础教育教研专家，注重教学能力培养；

• 毕业生就业率高，主要流向省内重点中小学及教育管理部门。

数据来源：教育部第五轮学科评估结果

贵州师范大学学科教学（数学）考研总结与建议

• 2025年分数线虽降至331分，但实际录取竞争仍较激烈，建议目标总分不低于350分，尤其333教育综合需达120分以上，852数学综合需达130分以上。

• 852数学综合侧重中学数学知识与教学应用，需系统复习初高中数学核心内容，并练习教学设计题型。

• 复试重视教学实践能力，建议提前准备说课稿、熟悉新课标，并积累教育实习或支教经历。

• 鉴于招生规模稳定（44–45人），且无推免挤压，是性价比高的B区教育硕士选择，适合立志从事中学数学教育的考生报考。

以上是“贵州师范大学学科教学（数学）近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的贵州师范大学学科教学（数学）专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。