以下是安庆师范大学学科教学（数学）专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如安庆师范大学学科教学（数学）专业研究生招生人数、复试录取比例，还有安庆师范大学学科教学（数学）专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年安庆师范大学学科教学（数学）专业考研分数线

专业型硕士（045104 学科教学（数学））：总分341分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（333教育综合）≥68分，业务课二（828数学教学论）≥68分

所属学院：数理学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 该专业执行国家B类线（2025年教育硕士B类线为总分341分），与国家线一致，未设院线

• 专业课考试形式为全国统考+校自命题结合：③(333)教育综合为全国统一命题，④(828)数学教学论为安庆师范大学自主命题，侧重中学数学教学理论与实践应用

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试（含教学设计能力测试）、外语听说测试及综合素质考核

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，按总成绩择优录取

• 无推免生计划，全部招生名额面向统考生；无跨考限制，但建议具备数学或教育相关背景

**以上数据仅供参考，以安庆师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

安庆师范大学学科教学（数学）专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在350分，2025年因国家B类线整体下调，该专业同步降至341分

• 单科线同步下降，反映国家对教育硕士B区院校的政策性调整，报考门槛略有降低

• 尽管分数线下降，但招生人数逐年增加（2023年12人→2025年14人），竞争压力相对缓和

**以上数据仅供参考，以安庆师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年安庆师范大学学科教学（数学）专业复试人数与复试比例

• 实际录取人数：14人（全部为统考生）

• 复试比例：一般按1:1.2–1:1.5差额确定，预计进入复试人数约17–21人

• 复试内容：   – 专业面试（150分）：考察数学教学理念、课程标准理解、教学设计能力（可能要求试讲或说课）   – 外语听说测试（50分）：英语口语问答   – 综合素质（100分）：教育情怀、逻辑思维、应变能力等

• 录取最低分接近复试线（341分），高分段集中在360–380分区间

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年安庆师范大学学科教学（数学）专业计划招生人数

总招生计划：15人（全日制专业型硕士）

• 考试方式：统考（无推免计划）

• 学习方式：全日制

• 所属学院：数理学院

• 研究方向：（00）不区分研究方向

备注：招生人数较2025年（14人）增加1人，延续扩招趋势，最终以学校研究生院正式公布为准

2026年安庆师范大学学科教学（数学）专业排名

全国定位：属地方师范院校中具有区域影响力的教育硕士培养单位，在安徽省内教师教育领域认可度较高

学科支撑：

• 依托数理学院数学与应用数学国家级一流本科专业建设点，基础扎实

• 与安庆市及周边多所重点中学建立教育实践基地，强化“理论+实践”培养模式

• 导师团队多具中学高级教师或教研员经历，注重教学实务能力培养

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；安徽省教育厅教师教育协同创新项目名单

安庆师范大学学科教学（数学）考研总结与建议

• 目标分数建议定在360分以上：虽复试线仅341分，但实际录取中高分段集中，需拉开差距

• 333教育综合需系统背诵+理解，重点掌握教育学、心理学核心理论；828数学教学论要精研中学数学课程标准、教材分析与教学设计案例

• 提前准备教学试讲或说课：复试极可能考察教学实操能力，建议模拟初中/高中数学片段教学

• 英语不可轻视：虽单科线低，但复试含口语测试，需准备常见教育类英语问答

• 性价比高、扩招趋势明确，适合有志于在安徽及周边地区从教的考生，可作为稳妥型目标院校

以上是“安庆师范大学学科教学（数学）近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的安庆师范大学学科教学（数学）专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。