2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，江西科技师范大学课程与教学论专业2026年考研分数线尚未公布，以下是江西科技师范大学课程与教学论专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于江西科技师范大学课程与教学论专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年江西科技师范大学课程与教学论专业考研分数线

学术型硕士（040102 课程与教学论）：总分341分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（630 教育学基础综合）≥135分，业务课二无

所属学院：教育学部

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 该专业执行国家A类线基础上的校线，2025年总分线较2024年下降9分，单科线同步下调，反映整体招生政策适度放宽

• 专业课为自主命题：③(630)教育学基础综合，涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学等内容，题型包括简答、论述与案例分析

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试、外语听说测试及综合素质考核，重点考察教育理论素养与教学实践理解

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩择优录取

• 该专业仅招收全日制学术型硕士，无推免专项计划，全部名额面向统考生，跨考无特殊限制

**以上数据仅供参考，以江西科技师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

江西科技师范大学课程与教学论专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在350分高位，2025年显著下调，可能与报考人数减少或招生策略调整有关

• 专业课单科线从153分降至135分，降幅较大，降低了对专业课高分的硬性要求，但总分仍需稳中有进

• 招生人数连续两年稳定在8人，录取机会相对明确

**以上数据仅供参考，以江西科技师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年江西科技师范大学课程与教学论专业复试人数与复试比例

• 进入复试人数：约12人（按1:1.5差额比例估算）

• 实际录取人数：8人

• 复试比例：1.5:1（符合教育部不低于120%的要求，该校通常控制在1.5倍以内）

• 复试内容：   – 专业面试（200分）：考察教育学理论基础、课程与教学论核心知识、教育热点问题分析能力   – 外语听说测试（50分）：英语自我介绍与简单问答   – 综合素质（50分）：本科表现、科研潜力、职业规划等

• 录取最低分：341分；最高分：约370分（参考往年数据）

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年江西科技师范大学课程与教学论专业计划招生人数

学术型硕士（040102 课程与教学论）：7人

• 学习方式：全日制

• 考试方式：统考（无推免名额）

• 所属学院：教育学部

• 研究方向：（00）不区分研究方向，入学后根据导师双向选择确定具体方向

备注：最终招生人数以江西科技师范大学研究生院官方公布为准

2026年江西科技师范大学课程与教学论专业排名

全国排名：位于全国中游水平，在地方师范类院校中具有一定影响力

学科评估：教育学一级学科在教育部第五轮学科评估中未进入A类，但具备完整的本硕培养体系

专业优势：

• 依托教育学部，聚焦基础教育课程改革、教师教育、教学设计等应用研究方向

• 师资队伍以具有中小学教研经验与高校教学背景的教师为主，注重理论与实践结合

• 与江西省多所重点中小学建立实习基地，强化实践教学环节

数据来源：教育部第五轮学科评估结果

江西科技师范大学课程与教学论考研总结与建议

• 2025年分数线大幅下调至341分，是近年报考窗口期，2026年招生7人，竞争压力相对适中

• 专业课（630教育学基础综合）虽单科线降低，但仍需系统复习教育学核心内容，建议目标分数140+以保安全

• 初试总分目标建议定在350–360分区间，可有效覆盖复试线并提升总成绩排名

• 复试重视教育实践理解，建议提前准备对新课标、核心素养、教学评一体化等热点问题的思考

• 作为地方师范院校的优势专业，适合有志于从事中小学教研、教师发展或教育管理工作的考生报考

以上是为大家整理的“2025年江西科技师范大学课程与教学论专业考研分数线是多少？历年考研分数线是多少？”，如果大家想要了解更多江西科技师范大学课程与教学论专业考研信息，可以继续关注启航教育考研栏目，也可以在客服窗口直接留言，会有启航教育老师耐心为大家答疑。