2024年考研311教育学专业基础综合考试大纲已经公布啦，考生在报考前需要仔细阅读，以下是详细介绍。

2024年考研311教育学专业基础综合考试大纲原文：中外教育史

中外教育史考查目标

1. 系统掌握中教育史的基本知识，把握教育思想演变、教育制度发展、教育实施进 程的基本线索与阶段，特别是代表性教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育 事件。

2. 准确理解有关中外教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨的学风。

3. 正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中国教育历史事实，总结经验与教训，为现实的教育改革与发展提供理论启示。

— 、中国古代教育

( 一) 官学制度的建立与“六艺”教育的形成

1. 学校萌芽的传说

2. 夏商的教育

3. 西周的教育制度

“学在官府”;大学与小学;国学与乡学;家庭教育。

4. “六艺”教育

(二) 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基

1. 私人讲学的兴起与诸子百家私学的发展

2. 齐国的稷下学宫

3. 孔丘的教育实践与教育思想

创办私学与编订“六经”; “庶、富、教” 、“性相近也，习相远也”与教育作用 和地位;“有教无类”与教育对象;“学而优则仕”与教育目的;教学内容;教学方法： 因材施教、启发诱导、学思行并重;道德教育;论教师;历史影响。

4. 孟轲的教育思想

思孟学派; “性善论”与教育作用; “明人伦”与教育目的; “大丈夫”的人格理 想;“深造自得”的教学思想。

5. 荀况的教育思想

荀况与“六经”的传授; “性恶论”与教育作用; 以“大儒”为培养目标; 以儒经 为教学内容; “闻见知行”结合的学习过程与方法;论教师。

6. 墨家的教育思想

“农与工肆之人”的代表; “素丝说”与教育作用; 以“兼士”为培养目标;科技 和思维训练为特色的教育内容;主动、创造的教育方法。

7. 道家的教育思想

老庄对社会文明的批判; “法自然”与教育作用; “逍遥”的人格理想;提倡怀疑 的学习方法。

8. 法家的教育实践与思想

倡导耕战的学派; “人性利己说”与教育作用;禁诗书与“以法为教”;禁私学与“以吏为师”

9. 战国后期的教育论著

《大学》;《中庸》;《学记》;《乐记》。

(三) 儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成

1. 秦代的教育政策与措施

2. 汉代的文教政策

3. “独尊儒术”文教政策的确立

4. 汉代的学校及经学教育的特点

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