今天小编为大家从思维导图法和记忆口诀法两个方面为大家介绍一下中教史的学习和记忆方法，来帮助大家提高备考效率，更好地备考教育学考研。

学习方法：思维导图法+记忆口诀法

一、“教育独立论”记忆口诀法：

蔡元培，独立论，行政内容与经费;

内有忧，外有患，还要摆脱宗教赘。

二、 晏阳初的乡村教育实验

晏阳初是中国现代史上著名的教育家，世界平民教育运动与乡村改造运动的倡导者。

(一)“四大教育”与“三大方式”

1.四大教育

(1)以文艺教育攻愚，培养知识力;

(2)以生计教育攻穷，培养生产力;

(3)以卫生教育攻弱，培养强健力;

(4)以公民教育攻私，培养团结力。

2.三大方式

(1)学校式教育，以青少年为主要对象，包括初级平民学校、高级平民学校 和生计巡回学校;

(2)社会式教育，是向一般群众和有组织的农民团体实施教育的一种方式。 内容取材于四大教育，主要是通过平民学校同学会所开展的各项活动使平民学 校的毕业生继续受教育。平校毕业生同学会是其中心组织;

(3)家庭式教育，对家庭中不同地位的成员用横向联系的方法组织起来进行 教育，即每个家庭应对其成员进行公民道德训练、卫生习惯、儿童保护、家庭 预算、妇女保健、生育节制等方面的教育。教育内容仍为四大教育，选材标淮 侧重家庭需要和身份特点。

(二)“化农民”与“农民化”

进行乡村建设试验的目标和途径：化农民与农民化。

(三)评价

晏阳初所提出的中国农村四大基本问题只看到了社会现象的表层，没能认识帝 国主义的侵略与封建残余的剥削才是造成它的根源，否认了社会问题的根源是 阶级压迫和剥削，结果以失败告终。 可取之处在于，一是平民教育和乡村改造理论颇有中国特色;二是确实给实验 区农民带来了一定的实惠;三是四大教育、三大方式打破了狭隘的教育观念， 使乡村教育与乡村经济、文化、卫生、道德等方面共同进行，使学校、家庭和 社会相互促进，成为一个系统工程，以发挥“教育合力”，这在中国是一种创 新，至今仍有现实意义。

口诀法：

晏阳初的乡村教育实验 口诀：四个三带一对二

思维导图：