核心考点：

非谓语动词的逻辑主语，就是该动作的发出者或承受者。判断时先找非谓语动作，再找它说明的对象，最后结合主动被动和时间关系确定。

1.非谓语不能单独作谓语，但它表示的动作仍有“谁在做”或“谁被做”，这个“谁”就是逻辑主语。

2.先找非谓语动作，再看它说明的是谁。作状语时，逻辑主语通常是主句主语;作定语时，通常是被修饰的名词;作宾补时，通常是宾语。

3.判断主动还是被动。逻辑主语主动发出动作，常用doing或to do;逻辑主语是动作承受者，常用done。比如Seeing the teacher, he stood up中，he是see的发出者;Seen from the hill, the city is beautiful中，city是see的承受者。

4.再看时间关系。与谓语动作同时或正在进行，常用doing;发生在谓语之前或已完成，常用having done;表示目的、将来或具体一次动作，常用to do;被动完成则用done或having been done。

5.注意悬垂修饰。非谓语作状语时，如果逻辑主语和主句主语不一致，句子就容易出错。比如Walking in the street, a car hit him，walk的逻辑主语不可能是car，应改成Walking in the street, he was hit by a car。

6.总结三步：先找非谓语动作，再找它说明的对象，最后判断主动被动和时间关系。状语看主句主语，定语看被修饰名词，宾补看宾语。

例题：判断下面句子是否正确，并说明理由。

Written in a hurry, he made many mistakes.

解析：不正确。written的逻辑主语应是“被写的东西”，不是he;he不能是write的承受者。可改为Written in a hurry, the report had many mistakes. 或Having written the report in a hurry, he made many mistakes. 前者是report被写，后者是he主动写。