以下是西北师范大学现代教育技术专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如西北师范大学现代教育技术专业研究生招生人数、复试录取比例，还有西北师范大学现代教育技术专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年西北师范大学现代教育技术专业考研分数线

专业型硕士（045114 现代教育技术）：总分331分

单科要求：政治≥42分，外语≥42分，业务课一（333教育综合）≥63分，业务课二（842现代教育技术基础）≥63分

所属学院：教育技术学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 该专业执行国家B类线基础上的校线，2025年总分线331分，低于2024年（340分），反映招生计划扩大后分数线适度回调

• 专业课考试为自主命题：③(333)教育综合（全国统考科目）、④(842)现代教育技术基础（学校自命题），后者侧重教育技术理论、教学系统设计、多媒体技术应用等内容

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试、外语听说测试、实践能力考核（如课件设计或教学演示）等

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩由高到低择优录取

• 该专业仅招收全日制专硕，接受跨专业报考，无推免生名额，全部面向统考生招生

**以上数据仅供参考，以西北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

西北师范大学现代教育技术专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 2023–2024年分数线稳定在340分，2025年因招生规模扩大（从50人增至66人），分数线显著下调至331分，单科线同步降低

• 尽管分数线下调，但因报考人数增加，实际录取竞争仍较激烈，建议目标分数不低于340分以确保安全

**以上数据仅供参考，以西北师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年西北师范大学现代教育技术专业复试人数与复试比例

• 计划招生人数：66人（全日制专硕，统考）

• 复试比例：一般按1:1.2–1:1.5差额确定，预计进入复试人数约80–100人

• 实际录取人数：66人（含一志愿及可能的调剂生，以最终录取为准）

• 复试内容：   – 专业综合面试（考察教育技术理论、教学设计能力、技术应用素养）   – 外语听说测试（英语为主）   – 实践环节（如PPT课件制作、微课设计展示等，视当年安排而定）

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年西北师范大学现代教育技术专业计划招生人数

总招生计划：73人（全日制专业型硕士）

• 考试方式：统考

• 学习方式：全日制

• 研究方向：（00）不区分研究方向

• 所属学院：教育技术学院

备注：招生人数连续三年增长（2023年50人→2025年66人→2026年73人），反映该专业扩招趋势明显，对考生利好

2026年西北师范大学现代教育技术专业排名

全国定位：西北地区教育技术领域的重要培养基地，依托教育技术学院（原电化教育系，历史悠久）

学科支撑：教育学为甘肃省重点学科，教育技术学为国家级一流本科专业建设点

专业优势：

• 课程体系强调“教育+技术”融合，涵盖智慧教育、人工智能教育应用、在线教育平台开发等前沿方向

• 拥有教育部“智能教育”协同创新中心、省级实验教学示范中心等平台

• 毕业生就业率高，主要流向中小学信息技术教师、教育科技公司、在线教育平台等

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；西北师范大学研究生院官网

西北师范大学现代教育技术考研总结与建议

• 2025年分数线虽降至331分，但因招生扩大，竞争格局未明显缓解，建议目标总分定在340分以上，尤其333教育综合需争取120+，842专业课争取110+

• 高度重视842《现代教育技术基础》的复习，重点掌握教学系统设计、多媒体技术、网络教育、教育信息化政策等核心内容，关注近年教育数字化转型热点

• 提前准备复试实践环节，可练习使用PowerPoint、Camtasia等工具制作微课，熟悉基础教学设计模型（如ADDIE）

• 该专业扩招趋势明确（2026年达73人），是性价比较高的教育硕士选择，尤其适合有志于从事教育信息化、智慧教育工作的考生

以上就是“2025年西北师范大学现代教育技术专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考西北师范大学现代教育技术专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。