以下是内蒙古师范大学教育技术学专业2025年考研分数线，整体来看，2025年各院校考研分数线呈下降趋势。2026年内蒙古师范大学教育技术学专业考研报考人数多不多？专业排名情况如何?2026考研复试难度如何?以下是为大家整理内蒙古师范大学教育技术学考研报考攻略，供各位考生参考。

2025年内蒙古师范大学教育技术学专业考研分数线

学术型硕士（078401 教育技术学）：总分264分

单科要求：政治≥31分，外语≥31分，业务课一（701 教学设计）≥47分，业务课二（801 教育信息处理）≥47分

所属学院：教育学院

研究方向：   – （01）教育信息管理与评价技术   – （02）数字化学习与资源开发

补充说明

• 该专业执行国家B类地区理学/教育学门类线（教育技术学属交叉学科，按理学门类划线），2025年国家B区理学线为264分，该校直接执行国家线，未设院线

• 专业课为自主命题：③(701)教学设计、④(801)教育信息处理，两门科目均侧重教育技术应用、系统设计与数据处理能力，不采用全国统考

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试、外语听说测试及实践能力考核（可能涉及教学设计案例分析或软件操作）

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩择优录取（具体权重以当年复试细则为准）

• 无推免生计划，全部招生名额面向统考生；接受跨专业报考，但建议具备一定教育学或信息技术基础

**以上数据仅供参考，以内蒙古师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

内蒙古师范大学教育技术学专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 2025年分数线大幅下降14分，主要因国家B区理学线整体下调，反映该专业受国家线直接影响显著

• 尽管分数降低，但实际录取竞争仍需结合招生人数判断，2025年统招10人，报录比相对温和

**以上数据仅供参考，以内蒙古师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年内蒙古师范大学教育技术学专业复试人数与复试比例

• 2025年统考招生人数：10人

• 按常规差额复试比例1:1.2–1:1.5估算，进入复试人数约12–15人

• 复试内容：   – 专业综合面试：考察教育技术理论、教学设计能力、研究兴趣   – 外语听说测试：英语口语问答（可选俄语/日语）   – 实践能力考核：可能涉及PPT制作、教学资源设计或简单编程/数据分析演示

• 实际录取人数：10人（全部为全日制学术型硕士）

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年内蒙古师范大学教育技术学专业计划招生人数

学术型硕士（078401）：9人

• 研究方向：   – （01）教育信息管理与评价技术   – （02）数字化学习与资源开发

• 考试方式：统考（无推免计划）

• 学习方式：全日制

备注：招生人数较2025年减少1人，最终以内蒙古师范大学研究生院官网公布为准

2026年内蒙古师范大学教育技术学专业排名

区域影响力：在西部地区师范院校中具有较强实力，尤其在民族地区教育信息化、数字化教育资源开发方面特色鲜明

学科支撑：依托教育学院，拥有教育学一级学科硕士点，教育技术学为自治区重点培育学科

专业优势：

• 聚焦“教育+技术”融合，课程涵盖人工智能教育应用、在线学习平台设计、教育大数据分析等前沿方向

• 与内蒙古自治区中小学、电教馆合作紧密，实践资源丰富，毕业生多服务于地方教育信息化建设

• 师资团队兼具教育学与信息技术背景，部分教师参与国家级教育信息化项目

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；内蒙古师范大学学科建设报告

内蒙古师范大学教育技术学考研总结与建议

• 2025年分数线虽低（264分），但属国家B区线，不代表实际录取难度极低，建议目标分数定在300分以上以确保稳妥进入复试

• 重点攻克两门专业课（701教学设计 + 801教育信息处理），注重理解教育技术应用场景，强化案例分析与方案设计能力

• 提前准备实践环节：熟悉常用教育软件（如Moodle、Articulate、SPSS等），可制作简易教学资源作品集用于复试展示

• 关注研究方向匹配：若倾向“数字化资源开发”，可积累多媒体制作经验；若倾向“信息管理”，可学习基础数据库或Python数据分析

• 因地处边疆，竞争压力小于东部高校，适合求稳或有志于服务西部教育信息化的考生报考

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