2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，扬州大学中西医结合专业2026年考研分数线尚未公布，以下是扬州大学中西医结合专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于扬州大学中西医结合专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年扬州大学中西医结合专业考研分数线

学术型硕士（100600 中西医结合）：总分293分

单科要求：政治≥36分，外语≥36分，业务课一（307 临床医学综合能力（中医））≥108分，业务课二无

所属学院：医学部

研究方向包括：（01）内科疾病中西医结合临床与基础研究；（02）妇儿科疾病中西医结合临床与基础研究；（03）恶性肿瘤中西医结合临床与基础研究；（04）老年病防治中西医结合临床与基础研究

补充说明

• 扬州大学中西医结合专业执行国家A类线，2025年总分线293分即为当年医学门类国家线，未设院线或自划线

• 专业课考试科目为全国统考：③(307)临床医学综合能力（中医），不设业务课二，考试内容涵盖中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学及针灸学等

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试、临床技能考核（或科研能力评估）、外语听说测试及综合素质考察

• 最终成绩计算方式通常为：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，按总成绩择优录取（具体以当年学院通知为准）

• 该专业仅招收全日制学术型硕士，全部通过统考招生，无推免专项计划，跨考生需具备医学相关背景（部分方向可能要求本科为中医学、中西医临床医学等）

**以上数据仅供参考，以扬州大学研究生院官网发布的最新信息为准。

扬州大学中西医结合专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 2024年分数线显著高于国家线，反映当年报考热度或招生政策收紧；2025年回落至国家线293分，与整体医学类国家线调整一致

• 专业课单科线波动较大（117→126→108），建议考生关注当年国家线发布，不可仅参考往年

• 因该专业执行国家线，过线即具备复试资格，但实际录取分数通常高于国家线

**以上数据仅供参考，以扬州大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年扬州大学中西医结合专业复试人数与复试比例

• 复试比例：一般为1:1.2–1:1.5（差额复试）

• 进入复试人数：依据2025年招生计划推算，约8–10人（2026年计划招7人，2025年预计相近）

• 实际录取人数：约7人（以2026年招生计划反推，2025年应为7人左右）

• 复试内容：   – 专业面试（含中西医结合专业知识、临床思维或科研潜力）   – 外语听说测试（英语自我介绍+问答）   – 综合素质考核（本科成绩、科研经历、职业规划等）

说明：因执行国家线，上线人数较多，复试竞争仍存在，高分考生更具优势

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年扬州大学中西医结合专业计划招生人数

学术型硕士（100600）：7人（全日制）

• 招生方式：全部为统考招生，无推免名额

• 研究方向：4个方向统一招生，入学后根据导师与学生双向选择确定

• 所属学院：医学部

备注：最终招生人数以扬州大学研究生院及医学部2026年正式招生简章为准

2026年扬州大学中西医结合专业排名

全国排名：位于全国中游水平，在地方综合性大学中具有较强实力

学科评估：在教育部第五轮学科评估中，扬州大学“中西医结合”学科未进入A类，但依托江苏省重点学科建设，具备扎实的临床与科研基础

专业优势：

• 扬州大学医学部拥有附属医院资源，临床实践与科研结合紧密

• 研究方向聚焦慢性病、肿瘤、妇儿疾病等中西医协同治疗领域，符合国家中医药发展战略

• 地处长三角地区，医疗资源丰富，毕业生就业渠道较广

数据来源：教育部第五轮学科评估结果

扬州大学中西医结合考研总结与建议

• 虽执行国家线（293分），但建议目标分数定在320分以上，以确保复试竞争力，尤其307中医综合需争取180+分

• 高度重视307临床医学综合能力（中医）的系统复习，重点掌握中医内科学、方剂学与辨证论治能力，题型以病例分析和论述为主

• 提前准备中西医结合相关科研或临床问题的回答，展现对学科交叉的理解与应用能力

• 因招生人数较少（仅7人），建议同步关注同层次院校（如江苏大学、南京中医药大学等）作为备选，提高上岸成功率

以上就是“2025年扬州大学中西医结合专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考扬州大学中西医结合专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。