以下是山东师范大学现代教育技术专业2025年考研分数线，整体来看，2025年各院校考研分数线呈下降趋势。2026年山东师范大学现代教育技术专业考研报考人数多不多？专业排名情况如何?2026考研复试难度如何?以下是为大家整理山东师范大学现代教育技术考研报考攻略，供各位考生参考。

2025年山东师范大学现代教育技术专业考研分数线

专业型硕士（045114 现代教育技术）：总分341分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（333教育综合）≥68分，业务课二（806软件设计）≥68分

所属学院：教育学部

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 该专业执行国家B类线基础上的校线，2025年总分线341分，略高于当年教育硕士国家B类线（335分），但低于A类线（350分）

• 专业课考试科目为：③(333)教育综合（全国统考）、④(806)软件设计（含Python语言程序设计、数据库原理），其中806为学校自主命题，注重编程与教育技术融合能力

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试（含上机操作或案例分析）、外语听说测试、综合素质考核

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩从高到低择优录取

• 该专业仅招收全日制专硕，不接收推免生，全部名额面向统考生，跨考生可报考，但需具备一定计算机或教育技术基础

**以上数据仅供参考，以山东师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

山东师范大学现代教育技术专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 2025年分数线较2024年明显下降，反映报考热度或试题难度有所调整，但招生人数稳定在17–18人

• 专业课（806软件设计）对编程能力要求较高，建议考生提前掌握Python基础及数据库操作

**以上数据仅供参考，以山东师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年山东师范大学现代教育技术专业复试人数与复试比例

• 计划招生人数：18人（全日制专硕，统考）

• 复试比例：一般按1:1.2–1:1.5差额复试，预计进入复试人数约22–27人

• 实际录取人数：18人（以最终录取公示为准）

• 复试内容：   – 专业能力测试（含上机或案例分析，重点考察教育技术应用与软件操作能力）   – 外语听说测试（英语口语问答）   – 综合素质面试（教育背景、实践经历、职业规划等）

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年山东师范大学现代教育技术专业计划招生人数

总招生计划：13人（全日制专业型硕士）

• 考试方式：统考（不接收推免）

• 研究方向：（00）不区分研究方向

• 所属学院：教育学部

备注：招生人数较2025年减少5人，竞争可能加剧；最终招生人数以山东师范大学研究生招生信息网官方公布为准

2026年山东师范大学现代教育技术专业排名

全国定位：山东师范大学教育学学科整体实力较强，在全国师范类高校中位居前列，教育技术学方向具有区域影响力

学科支撑：依托教育学部，拥有教育学一级学科博士点，教育技术学为省级重点学科

专业特色：

• 强调“教育+技术”融合，课程涵盖人工智能教育、智慧教育系统、教育大数据分析等前沿内容

• 806软件设计科目突出实践导向，适合有计算机基础或希望转向教育信息化领域的考生

• 与山东省内中小学、教育科技企业合作紧密，实习与就业资源丰富

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；软科中国最好学科排名（2025）

山东师范大学现代教育技术考研总结与建议

• 2026年招生缩至13人，建议目标总分不低于350分，尤其要确保806软件设计达到75分以上，避免因专业课短板被刷

• 333教育综合需系统背诵四门核心教材（教育学、中外教育史、教育心理学、教育研究方法），注重案例分析题训练

• 806软件设计建议重点复习Python基础语法、数据库SQL操作及简单教育应用场景编程，可参考往年真题题型

• 复试可能涉及上机操作，建议提前熟悉PyCharm或Jupyter环境，准备1–2个教育技术小项目（如课件开发、数据分析）以增强竞争力

以上是“山东师范大学现代教育技术近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的山东师范大学现代教育技术专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。