以下是天津医科大学儿少卫生与妇幼保健学专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如天津医科大学儿少卫生与妇幼保健学专业研究生招生人数、复试录取比例，还有天津医科大学儿少卫生与妇幼保健学专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年天津医科大学儿少卫生与妇幼保健学专业考研分数线

学术型硕士（100404 儿少卫生与妇幼保健学）：300 分

单科要求：政治 ≥ 45 分，外语 ≥ 45 分，业务课一（353 卫生综合）≥ 170 分，无业务课二

拟公开招考人数：1 人（全日制，统考）

补充说明

• 该专业执行天津医科大学公共卫生学院自划线，非校线，且对专业课（353 卫生综合）要求较高（170 分），远高于国家线（通常为 99–126 分）

• 考试科目为全国统考科目：①(101)思想政治理论；②(201)英语（一）；③(353)卫生综合（自主命题，但使用全国统一代码）

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业能力面试、外语听说测试及综合素质考核

• 最终成绩计算方式：初试成绩占 60%，复试成绩占 40%（具体以当年学院通知为准）

• 该专业仅招收全日制学术型硕士，不接受同等学力跨考，且推免生与统考生分别划线录取

**以上数据来源于网络，仅供参考，以天津医科大学研究生院官网发布的最新信息为准。

天津医科大学儿少卫生与妇幼保健学专业历年分数线对比 (2023-2025)

分数线趋势分析：

• 总分线保持稳定（300 分），但专业课单科线从 160 分提升至 170 分，反映出对专业基础能力要求提高

• 招生规模持续缩减，2023 年招 2 人，2025 年仅招 1 人，竞争压力增大

• 该专业由天津医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系独立培养，师资力量集中，研究方向聚焦孤独症谱系障碍、儿童青少年身心健康等前沿领域

**以上数据来源于网络，仅供参考，以天津医科大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年天津医科大学儿少卫生与妇幼保健学专业复试人数与复试比例

• 因统考招生计划仅 1 人，按差额复试不低于 120% 的原则，实际进入复试人数为 2 人

• 复试比例约为 2:1

• 实际录取人数：1 人（统考）

• 复试内容：包括专业基础知识问答（重点考察流行病学、统计学、儿少卫生学）、科研潜力评估、英语口语交流能力

• 该专业复试由公共卫生学院统一组织，导师组（含张欣教授团队）参与面试评分

**以上数据来源于网络，仅供参考，以天津医科大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年天津医科大学儿少卫生与妇幼保健学专业计划招生人数

统考招生计划：3 人（全日制学术型硕士）

• 所属学院：公共卫生学院

• 研究方向：（00）不区分研究方向

• 考试科目：①(101)思想政治理论；②(201)英语（一）；③(353)卫生综合

• 注：2026 年招生人数较 2025 年（1 人）有所增加，但仍属小众招生专业，竞争激烈

最终招生人数以天津医科大学研究生院和公共卫生学院官方公布为准。

2026年天津医科大学儿少卫生与妇幼保健学专业排名

全国学科实力：**B+ 级**（公共卫生与预防医学一级学科）

• 在教育部第五轮学科评估中，天津医科大学“公共卫生与预防医学”获评 **B+**，位列全国前 20%

• 儿少卫生与妇幼保健学作为其重要二级学科，依托张欣教授团队，在孤独症流行病学、儿童青少年健康促进等领域具有全国影响力

• 该专业拥有国家级一流本科课程《儿童少年卫生学》，并承担多项国家自然科学基金项目

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；天津医科大学公共卫生学院官网

天津医科大学儿少卫生与妇幼保健学考研总结与建议

• 目标分数建议：总分 ≥ 310 分，政治/英语 ≥ 50 分，**353 卫生综合 ≥ 180 分**（因近年单科线持续提高）

• 高度重视专业课复习：353 卫生综合涵盖流行病学、卫生统计学、营养与食品卫生学、职业卫生、儿少卫生等内容，需系统掌握，尤其强化儿少卫生模块

• 关注导师研究方向：提前了解张欣教授团队在孤独症、儿童心理健康等领域的课题，复试中可体现科研匹配度

• 虽 2026 年招生增至 3 人，但因专业冷门且要求高，仍属“低报录比、高淘汰率”类型，建议同时准备调剂备选方案

以上是“天津医科大学儿少卫生与妇幼保健学近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的天津医科大学儿少卫生与妇幼保健学专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。