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2025年华南师范大学教育技术学专业考研分数线是多少?历年考研分数线是多少?

华南师范大学教育技术学专业2025年考研分数线高吗?历年考研分数线是多少?为了帮助大家更好地了解华南师范大学教育技术学专业考研难度,提升大家查找信息的效率,小编为大家整理了华南师范大学教育技术学专业2025年考研分数线及历年考研分数线、2026年招生人数与复试分数、专业排名及就业前景分析等内容,供大家参考。

华南师范大学教育技术学专业考研数据汇总及解读

2025年华南师范大学教育技术学专业考研分数线

学术型硕士(078401 教育技术学):274 分

单科要求:政治≥34 分,外语≥34 分,业务课一≥51 分,业务课二≥51 分

所属学院:教育信息技术学院

拟公开招考人数:27 人(不含推免)

补充说明

• 华南师范大学教育技术学专业执行学校自划线,不执行国家线,但2025年分数线略低于国家A区理学门类线(280分),属校内自主划定。

• 专业课为自主命题:③(625)计算机应用基础、④(806)教育技术学基础,考试内容涵盖C语言、计算机网络及教育技术基本理论。

• 复试形式为线下现场复试,包含专业笔试、外语听说测试和综合面试三部分。

• 最终成绩计算方式:初试成绩(500分)×50% + 复试成绩(300分)×50%,按总成绩从高到低择优录取。

• 该专业接受跨专业报考,无特殊限制;推免生与统考生分别划线、分别录取。

**以上数据来源于网络,仅供参考,以华南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

华南师范大学教育技术学专业历年分数线对比 (2023-2025)


年份 总分线 政治/外语 业务课 招生人数(统考) 变化情况
2023 年 279 分 ≥38 ≥57 基准年
2024 年 288 分 ≥41 ≥62 13 人 ↑9 分,招生翻倍
2025 年 274 分 ≥34 ≥51 27 人 ↓14 分,招生翻倍

分数线趋势分析:

• 2024年分数线显著上涨至288分,反映当年报考热度高、生源质量提升;

• 2025年分数线回调至274分,但招生人数大幅增至27人,实际录取竞争压力未减;

• 单科线同步下调,可能与专业课难度或阅卷尺度调整有关。

**以上数据来源于网络,仅供参考,以华南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

华南师范大学教育技术学专业考研全年备考规划

2025华南师范大学教育技术学专业复试人数与复试比例

学术型硕士(078401):

• 复试人数:约35人(按差额比例1:1.3估算)

• 实际录取人数:27人

• 复试比例:约1.3:1

• 复试内容:专业笔试(100分)、外语听说(50分)、综合面试(150分),总分300分

• 所属学院:仅教育信息技术学院招生,无其他院系开设该专业代码

**以上数据来源于网络,仅供参考,以华南师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026华南师范大学教育技术学专业计划招生人数

学术型硕士(078401 教育技术学):61 人

较2025年(27人)大幅增加34人,增幅达126%

学习方式:全日制

考试方式:统考

所属学院:教育信息技术学院(唯一招生单位)

备注:最终招生人数以华南师范大学研究生院和教育信息技术学院官方公布为准。

2026华南师范大学教育技术学专业排名

全国排名:第1位

学科等级:国家重点学科(教育部认定)

在教育部第四轮学科评估中,教育技术学所属的“教育学”一级学科获评A级,位列全国前5%;教育技术学作为其下设二级学科,长期稳居全国首位。

专业实力:

• 新中国第一个教育技术学本科专业(1983年创办)

• 国家级特色专业、首批国家级一流本科专业建设点

• 拥有教育技术学博士点、博士后流动站,本-硕-博培养体系完整

• 依托“教育信息化支撑技术”等四个特色研究方向,在人工智能教育、智慧学习等领域引领全国

数据来源:教育部第四轮学科评估结果;华南师范大学官网权威介绍

华南师范大学教育技术学考研总结与建议

• 2026年招生人数激增至61人,是近年最大扩招,为考生提供难得机遇,建议积极报考。

• 尽管2025年分数线回落至274分,但因招生扩大,实际录取分数区间可能上移,目标分数建议≥300分以保稳妥。

• 专业课(625+806)是拉分关键,需重点掌握C语言、计算机网络基础及教育技术核心理论,关注“AI+教育”热点。

• 华南师大教育技术学全国顶尖,就业面向教育科技企业、中小学信息科技教师、高校教辅岗位等,发展前景广阔。

以上是为大家整理的“2025年华南师范大学教育技术学专业考研分数线是多少?历年考研分数线是多少?”,如果大家想要了解更多华南师范大学教育技术学专业考研信息,可以继续关注启航教育考研栏目,也可以在客服窗口直接留言,会有启航教育老师耐心为大家答疑。

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