2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，杭州师范大学运动训练专业2026年考研分数线尚未公布，以下是杭州师范大学运动训练专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于杭州师范大学运动训练专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年杭州师范大学运动训练专业考研分数线

专业型硕士（045202 运动训练）：总分304分

单科要求：政治≥36分，外语≥36分，业务课一（346体育综合）≥108分，业务课二无

所属学院：体育学院（杭州足球学院）

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 杭州师范大学运动训练专业执行国家体育硕士A类线，2025年国家线为总分304分，该校未另行划线，即采用国家线作为复试基本要求

• 专业课考试科目为全国统考：③(346)体育综合，内容涵盖运动生理学、学校体育学、运动训练学等，由教育部统一命题

• 复试形式一般为线下现场复试（具体以当年通知为准），考核内容包括专业技能测试（如专项技术展示）、专业面试、外语听说能力及综合素质评估

• 最终成绩计算方式通常为：初试成绩占50%，复试成绩占50%（具体比例以学院当年复试细则为准）

• 该专业仅招收全日制专业型硕士，接受跨考生报考，无专项限制；推免名额极少或未设，主要面向统考生招生

**以上数据仅供参考，以杭州师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

杭州师范大学运动训练专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 2024年分数线显著上升，反映当年报考热度或试题难度变化；2025年大幅回调至304分，与国家体育硕士A类线一致，可能因招生计划调整或生源结构变化

• 单科线同步波动，2025年政治、外语降至36分，专业课降至108分，整体门槛降低，但实际录取仍需高于国家线

**以上数据仅供参考，以杭州师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年杭州师范大学运动训练专业复试人数与复试比例

• 因官方未公布具体复试人数，参考常规差额比例（通常为1:1.2–1:1.5），结合2026年招生计划反推，2025年复试人数预计在8–10人左右

• 实际录取人数：依据2026年招生计划及近年趋势，2025年统考录取人数约为7人（与2026年计划持平）

• 复试内容：   – 专业技能测试（如足球、篮球、田径等专项技术，占复试较大比重）   – 专业面试（考察体育理论、训练理念、职业规划）   – 外语听说测试（英语基础问答）   – 综合素质（本科表现、竞赛经历、沟通能力）

• 体育类专硕注重实践能力，专项技能突出者在复试中具明显优势

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年杭州师范大学运动训练专业计划招生人数

总招生计划：7人（全日制专业型硕士）

• 考试方式：统考（无推免名额或推免占比极低）

• 研究方向：（00）不区分研究方向，统一招生，入学后根据导师和兴趣分流

• 所属学院：体育学院（杭州足球学院），依托地方足球特色资源，具备较强实践平台

备注：最终招生人数以杭州师范大学研究生院及体育学院2026年正式招生简章为准

2026年杭州师范大学运动训练专业排名

全国排名：位于全国体育硕士培养单位中游水平，在浙江省属高校中具有区域影响力

学科评估：杭州师范大学体育学在教育部第五轮学科评估中获评 **C+** 等级（全国前40%-50%）

专业优势：

• 依托“杭州足球学院”特色平台，与杭州市体育局、职业俱乐部合作紧密，实践资源丰富

• 聚焦运动训练、青少年体育、校园足球等应用方向，强调“体教融合”与“产教协同”

• 师资团队包含 former 国家队教练、省级优秀教师，具备较强的应用研究与训练指导能力

数据来源：教育部第五轮学科评估结果

杭州师范大学运动训练考研总结与建议

• 2025年分数线虽降至304分，但实际录取分数通常高于国家线，建议目标总分定在330分以上以提升竞争力

• 346体育综合是提分关键，需系统复习三大核心科目（运动生理学、学校体育学、运动训练学），注重真题训练与知识整合

• 高度重视复试中的专项技能展示，提前准备1–2项优势运动项目，确保技术动作规范、表现力强

• 若有运动员等级证书、教练员经历或体育竞赛获奖，务必在复试材料中突出呈现，可显著提升录取概率

• 鉴于招生规模小（仅7人），建议同步关注浙江师范大学、宁波大学等省内同类院校作为备选

以上就是“2025年杭州师范大学运动训练专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考杭州师范大学运动训练专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。