以下是中国民航大学控制科学与工程专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如中国民航大学控制科学与工程专业研究生招生人数、复试录取比例，还有中国民航大学控制科学与工程专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年中国民航大学控制科学与工程专业考研分数线

学术型硕士（081100 控制科学与工程）：总分260分

单科要求：政治≥34分，外语≥34分，业务课一（数学一）≥51分，业务课二（801自动控制原理）≥51分

所属学院：电子信息与自动化学院

研究方向：（00）不区分研究方向（统一招生，入学后分流）

补充说明

• 该专业执行国家A类工学分数线，2025年国家线为总分260分，中国民航大学控制科学与工程专业按国家线划定复试资格，未设院线或校线。

• 专业课考试科目为自主命题：④(801)自动控制原理，参考教材通常为胡寿松《自动控制原理》（第7版），题型包括简答、计算与综合分析题。

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业课笔试（自动控制原理）、综合面试（含外语听说测试）及思想政治素质考核。

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，按总成绩从高到低择优录取。

• 无推免生占用名额，2025年该专业统考招生47人，全部面向全国统考生，跨考限制较少，但建议具备一定数学与控制理论基础。

**以上数据仅供参考，以中国民航大学研究生院官网发布的最新信息为准。

中国民航大学控制科学与工程专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 2025年分数线大幅下降，主要因国家工学A类线整体下调，反映当年报考热度或招生政策调整。

• 近三年招生人数稳定在47–48人，2026年计划扩招至49人，竞争压力相对适中。

• 专业课（801）难度中等，注重基础概念与系统分析能力，高分段集中于110–130分区间。

**以上数据仅供参考，以中国民航大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年中国民航大学控制科学与工程专业复试人数与复试比例

• 实际录取人数：47人（全部为统考生）

• 复试比例：约1:1.2–1:1.3（按招生计划差额确定，进入复试人数约57–61人）

• 复试内容：   – 专业课笔试（100分）：自动控制原理（含时域、频域、根轨迹、系统校正等）   – 综合面试（150分）：专业素养、科研潜力、逻辑表达   – 外语听说测试（50分）：英语自我介绍与简单问答

• 录取最低分接近国家线（260分），但高分考生更具优势，建议初试目标≥300分以提升竞争力。

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年中国民航大学控制科学与工程专业计划招生人数

学术型硕士（081100）：49人（全日制）

• 考试方式：全国统考

• 推免生：无（全部名额面向统考生）

• 所属学院：电子信息与自动化学院

• 研究方向：统一招生，不区分方向，入学后根据导师与兴趣分流

备注：最终招生人数以中国民航大学研究生院官网2026年招生简章为准。

2026年中国民航大学控制科学与工程专业排名

学科定位：依托民航特色，在航空器控制、空管自动化、智能感知等方向具有行业优势。

专业实力：

• 拥有“民航安全科学与工程”国家级重点实验室、“智能机场”省部级科研平台，科研项目多聚焦民航应用场景。

• 师资团队包含民航局科技专家、IEEE会员等，与中航工业、空管局、机场集团等单位合作紧密。

• 虽未进入教育部第五轮学科评估前30%（未获评A/B类），但在“交通运输+控制”交叉领域具有鲜明特色和就业优势。

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；中国民航大学官网学科介绍

中国民航大学控制科学与工程考研总结与建议

• 该专业分数线执行国家线，2025年门槛较低（260分），但建议目标定在300分以上，以应对复试竞争并争取奖学金。

• 重点攻克801自动控制原理，熟练掌握经典控制理论三大分析方法（时域、根轨迹、频域），强化计算与系统设计题训练。

• 复试重视专业基础与应用能力，可提前了解民航自动化、无人机控制等特色研究方向，展现行业认知。

• 因无推免挤压、招生规模稳定（近50人），且地处天津、就业面向民航系统（航空公司、空管局、机场等），性价比高，适合务实型考生报考。

以上是“中国民航大学控制科学与工程近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的中国民航大学控制科学与工程专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。