以下是山东科技大学控制工程专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如山东科技大学控制工程专业研究生招生人数、复试录取比例，还有山东科技大学控制工程专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年山东科技大学控制工程专业考研分数线

专业型硕士（085406 控制工程）：

? 电气与自动化工程学院方向：总分315分，单科要求：政治≥34分，外语≥34分，业务课一（数学二）≥51分，业务课二（813电路）≥51分

? 卓越工程师学院方向（科教产教协同育人硕士专项）：总分260分，单科要求同上

考试科目：①(101)思想政治理论；②(204)英语（二）；③(302)数学（二）；④(813)电路

补充说明

• 山东科技大学控制工程专业分属两个学院招生，执行不同复试分数线：电气与自动化工程学院执行较高分数线（315分），卓越工程师学院专项计划执行国家B类线（260分），但实际录取仍以院线为准

• 专业课为自主命题：④(813)电路，内容涵盖电路基本定律、分析方法、动态电路、正弦稳态等，题型包括计算、分析与综合应用

• 复试形式为线下现场复试，包含专业笔试（电路或自动控制原理）、综合面试（含外语听说）及实践能力考核

• 最终成绩计算方式：初试成绩占60%，复试成绩占40%，按总成绩从高到低择优录取

• 卓越工程师学院“科教产教协同育人”专项为新增方向，2025年仅招3人，2026年扩招至20人，对有工程实践背景或校企合作经历的考生更具优势

**以上数据仅供参考，以山东科技大学研究生院官网发布的最新信息为准。

山东科技大学控制工程专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 电气与自动化工程学院方向分数线波动剧烈：2024年异常走低（273分），2025年强势反弹至315分，反映报考热度与招生策略调整

• 单科线逐年降低，2025年政治/外语降至34分，专业课降至51分，但总分要求提高，说明更注重整体实力而非单科门槛

**以上数据仅供参考，以山东科技大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年山东科技大学控制工程专业复试人数与复试比例

电气与自动化工程学院：

• 统考招生人数：60人

• 进入复试人数：约72人（按1:1.2差额比例）

• 实际录取人数：60人（含少量调剂）

• 复试内容：专业笔试（813电路，100分）、综合面试（150分，含外语30分）、实践能力（50分）

卓越工程师学院：

• 统考招生人数：3人

• 进入复试人数：约4–5人

• 复试侧重工程应用与产教融合项目匹配度

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年山东科技大学控制工程专业计划招生人数

总招生计划：91人（全日制专业型硕士）

• 电气与自动化工程学院：71人（较2025年增加11人）

• 卓越工程师学院（科教产教协同育人专项）：20人（较2025年大幅扩招17人）

备注：所有名额均面向统考生，无推免计划；专项方向优先录取有企业实习、科研项目或竞赛获奖经历者

2026年山东科技大学控制工程专业排名

学科实力：控制工程依托“控制科学与工程”一级学科，在山东省属高校中位居前列，拥有“矿山智能装备与技术”教育部重点实验室支撑

专业优势：

• 电气与自动化工程学院为学校传统优势学院，控制工程专业与煤炭、能源、智能制造等行业深度结合，就业率常年超95%

• 卓越工程师学院为新设产教融合平台，联合山东能源集团、海尔、歌尔等龙头企业开展“订单式”培养，提供实习与就业直通车

• 专业课（813电路）命题稳定，历年真题重复率较高，备考资源丰富

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；山东省“高水平学科”建设名单

山东科技大学控制工程考研总结与建议

• 目标分数建议：报考电气与自动化工程学院方向，总分需≥320分，专业课（813电路）目标110+；报考卓越工程师学院专项，总分270+即可，但需突出实践能力

• 高度重视813电路真题训练，近五年真题至少刷3遍，重点掌握戴维南定理、动态电路、三相电路等高频考点

• 卓越工程师学院专项适合有竞赛（如电子设计、智能车）、实习或项目经历的考生，复试时可提交佐证材料提升竞争力

• 鉴于2025年分数线大幅反弹，切勿因2024年低分而低估难度，应以315+为安全线备考

以上是“山东科技大学控制工程近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的山东科技大学控制工程专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。