以下是江西师范大学学科教学（英语）专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如江西师范大学学科教学（英语）专业研究生招生人数、复试录取比例，还有江西师范大学学科教学（英语）专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年江西师范大学学科教学（英语）专业考研分数线

专业型硕士（045108 学科教学（英语））：总分382分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（333教育综合）≥68分，业务课二（842综合英语）≥68分

所属学院：外国语学院

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 江西师范大学学科教学（英语）专业执行国家A类线基础上的院线，2025年总分线显著高于教育硕士国家线（350分），体现较强竞争性

• 专业课考试为自主命题：③(333)教育综合（全国统考大纲，但由学校组织阅卷）、④(842)综合英语（学校自主命题，含语言知识、阅读、写作与教学应用能力）

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业面试（含英语口语与教学试讲）、综合素质考核及思想政治审查

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，按总成绩择优录取

• 招生全部面向统考生，无推免名额；全日制与非全日制分别划线，本专业仅招全日制

**以上数据仅供参考，以江西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

江西师范大学学科教学（英语）专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 2024年分数线大幅上涨至391分，反映当年报考热度激增；2025年回调至382分，但仍是近五年次高值，竞争依然激烈

• 2025年单科线全面下调（政治/外语从51降至45，专业课从77降至68），可能与试题难度或招生策略调整有关

• 专业课二（842综合英语）注重实际语言运用与教学能力，高分段集中，需强化英语表达与教学设计训练

**以上数据仅供参考，以江西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年江西师范大学学科教学（英语）专业复试人数与复试比例

• 计划招生人数：49人（全日制，统考）

• 进入复试人数：约60–65人（按1:1.2–1:1.3差额比例）

• 实际录取人数：49人（全部为一志愿考生）

• 复试内容：   – 专业面试（150分）：英语口语问答、教学片段试讲（10分钟）   – 综合素质（100分）：教育理念、职业认知、应变能力   – 外语听说测试（50分）：英语听力与即兴表达

• 录取最低分：382分；最高分：420+分

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年江西师范大学学科教学（英语）专业计划招生人数

总招生计划：49人（全日制专业型硕士）

• 统考招生：49人（无推免计划）

• 学习方式：仅招收全日制

所属学院：外国语学院

备注：招生人数连续三年稳定在49人，体现培养规模成熟，最终以江西师范大学研究生院官网公布为准

2026年江西师范大学学科教学（英语）专业排名

全国排名：在全国教育硕士（学科教学·英语）领域位居中上游，江西省内稳居第1

学科评估：江西师范大学教育学在教育部第五轮学科评估中获评 **B+** 等级，外国语言文学学科实力强劲，支撑该专业发展

专业优势：

• 江西省重点建设高校，教育硕士培养历史悠久，学科教学（英语）为省级重点专业

• 师资队伍包含多名省级教学名师和基础教育专家，与省内多所重点中学建立联合培养基地

• 课程强调“理论+实践”，突出英语教学能力与教育技术融合，毕业生就业率高，多进入优质中小学任教

数据来源：教育部第五轮学科评估结果

江西师范大学学科教学（英语）考研总结与建议

• 目标分数建议不低于390分：尽管2025年分数线为382分，但高分段密集，安全线应在390分以上

• 重点突破842综合英语：该科目为拉分关键，需系统训练英语写作、教学案例分析与口语表达，建议模拟试讲常态化

• 333教育综合不可轻视：虽为统考大纲，但江西师大阅卷尺度较严，需精准掌握教育学、心理学核心概念与答题规范

• 提前准备教学试讲：复试中教学能力展示占比高，建议围绕初中/高中英语教材（如人教版）设计10分钟微课，突出互动与新课标理念

• 关注招生稳定性：连续三年招49人，名额充足，是性价比高的省属重点师范院校选择，适合立志从事英语教育的考生

以上就是“2025年江西师范大学学科教学（英语）专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考江西师范大学学科教学（英语）专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。