以下是合肥工业大学电子信息专业2025年考研分数线及历年考研分数线的介绍，近几年考研人数呈下降趋势，考研分数线也有一定程度下降，但考研竞争激烈程度依然不减，所以考生不管是在考研择校还是选择调剂院校时，都应该查询详细的院校专业信息，比如合肥工业大学电子信息专业研究生招生人数、复试录取比例，还有合肥工业大学电子信息专业排名情况等，做出尽可能适合自己的选择。

2025年合肥工业大学电子信息专业考研分数线

专业型硕士（085400 电子信息）——电气与自动化工程学院（非全日制）：260 分
单科要求：政治≥34 分，外语≥34 分，业务课一≥51 分，业务课二≥51 分
拟公开招考：10 人

专业型硕士（085400 电子信息）——物理学院（非全日制）：260 分
单科要求：政治≥34 分，外语≥34 分，业务课一≥51 分，业务课二≥51 分
拟公开招考：10 人

补充说明

• 合肥工业大学电子信息（085400）专业在不同学院招生，考试科目、培养方向和学习方式存在差异。当前仅电气与自动化工程学院与物理学院招收该专业非全日制硕士。

• 两学院均执行国家B类工学专业学位线（2025年为260分），未设院线，但实际录取分数可能高于复试线。

• 专业课考试均为自主命题：
— 电气与自动化工程学院：④(832)自动控制理论基础
— 物理学院：④(868)半导体物理

• 复试形式为线下现场复试，内容包括：
— 专业课笔试（150分）
— 综合面试（100分）
— 外语听说测试（50分）
总成绩 = 初试成绩折算百分制 × 50% + 复试成绩折算百分制 × 50%

• 该专业仅招收定向就业考生（非全日制），不接收推免生，跨专业报考无限制。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以合肥工业大学研究生院官网发布的最新信息为准。

合肥工业大学电子信息专业历年分数线对比 (2023-2025)

电气与自动化工程学院（非全日制）：

物理学院（非全日制）：

分数线趋势分析：

• 2025年两学院电子信息（非全）复试线统一降至260分，系执行国家B类线，较2023–2024年下降13分。

• 招生人数稳定，均为每年10人，无扩招或缩招迹象。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以合肥工业大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025合肥工业大学电子信息专业复试人数与复试比例

电气与自动化工程学院（非全日制）：

• 复试人数：约12人（按1:1.2差额比例估算）

• 实际录取人数：10人

• 复试比例：1.2:1

物理学院（非全日制）：

• 复试人数：约12人

• 实际录取人数：10人

• 复试比例：1.2:1

复试内容：

• 专业课笔试（150分）：考察自动控制理论或半导体物理基础知识

• 综合面试（100分）：侧重工程实践能力、项目经验及职业规划

• 外语听说（50分）：英语口语问答

• 录取原则：按总成绩从高到低择优录取，复试不及格者不予录取

**以上数据来源于网络，仅供参考，以合肥工业大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026合肥工业大学电子信息专业计划招生人数

电气与自动化工程学院（非全日制）：15 人
较2025年（10人）增加5人

物理学院（非全日制）：10 人
与2025年持平

总计：25 人（均为非全日制专业型硕士）

备注：最终招生人数以合肥工业大学研究生院官方公布为准。

2026合肥工业大学电子信息专业排名

学科评估：在教育部第四轮学科评估中，合肥工业大学“信息与通信工程”一级学科获评B-等级，全国并列第39位。

专业实力：

• 合肥工业大学是国家“211工程”重点建设高校、“双一流”建设高校（管理科学与工程学科入选）

• 电子信息相关学科依托计算机与信息学院、微电子学院、物理学院等多单位协同发展

• 非全日制电子信息专业聚焦工程应用，与地方产业（如科大讯飞、京东方、长鑫存储等）联系紧密，实习与就业资源丰富

数据来源：教育部第四轮学科评估结果

合肥工业大学电子信息考研总结与建议

• 合肥工业大学电子信息（085400）非全日制方向复试线较低（260分），但仅限定向就业考生报考，适合在职人员提升学历。

• 2026年电气学院扩招至15人，报考机会增加，建议优先选择该方向以提高录取概率。

• 专业课科目不同（832 vs 868），需根据自身背景选择匹配学院：控制/自动化背景选电气学院，物理/半导体背景选物理学院。

• 虽分数线不高，但复试占比50%，需重视专业基础与工程实践能力准备，避免“低分进、高分刷”。

以上就是“2025年合肥工业大学电子信息专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考合肥工业大学电子信息专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。