2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，广州大学现代教育技术专业2026年考研分数线尚未公布，以下是广州大学现代教育技术专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于广州大学现代教育技术专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年广州大学现代教育技术专业考研分数线

专业型硕士（045114 现代教育技术）：总分341分

单科要求：政治≥45分，外语≥45分，业务课一（333教育综合）≥68分，业务课二（821教育技术学）≥68分

所属学院：教育学院（师范学院）

研究方向：（00）不区分研究方向

补充说明

• 广州大学现代教育技术专业执行国家A类线基础上的院线，2025年分数线为341分，略低于2024年的375分，反映招生政策或报考热度有所调整

• 专业课考试为自主命题：③(333)教育综合（全国统考科目）、④(821)教育技术学（学校自命题），后者侧重教育技术理论、教学系统设计与数字资源开发等内容

• 复试形式为线下现场复试，通常包括专业面试、外语听说测试、实践能力考核（如教学设计展示或上机操作）等环节

• 最终成绩计算方式一般为：初试成绩占60%，复试成绩占40%（具体以当年学院通知为准），按总成绩择优录取

• 该专业仅招收全日制专硕，不接收推免生，全部名额面向统考生，2025年统招计划14人，实际录取14人

**以上数据仅供参考，以广州大学研究生院官网发布的最新信息为准。

广州大学现代教育技术专业历年分数线对比（2023-2025）

分数线趋势分析：

• 该专业2023年未招生，2024年首次招生即设高门槛（375分），2025年大幅下调至341分，可能因报考人数不足或招生策略优化

• 单科线同步下调，降低英语和政治要求，更注重专业基础，体现对跨考生的包容性

• 招生规模稳定在13–14人，全部为统考录取，无推免占用名额，机会相对明确

**以上数据仅供参考，以广州大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年广州大学现代教育技术专业复试人数与复试比例

• 计划招生人数：14人

• 进入复试人数：约18–20人（按常见差额比例1:1.3–1:1.5估算）

• 复试比例：约1.3:1（教育类专硕常规差额范围）

• 实际录取人数：14人（全部为一志愿考生）

• 复试内容：   – 专业综合面试：考察教育技术理论、教学设计能力、技术应用素养   – 外语听说测试：英语口语问答   – 实践环节：可能涉及PPT制作、微课设计或教育软件操作演示

**以上数据仅供参考，以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年广州大学现代教育技术专业计划招生人数

专业型硕士（045114）：14人（全日制）

• 所属学院：教育学院（师范学院）

• 研究方向：（00）不区分研究方向

• 考试方式：统考（不含推免）

• 学习方式：全日制

备注：招生计划连续两年稳定在14人，预计2026年维持不变，最终以广州大学研究生院官方公布为准

2026年广州大学现代教育技术专业排名

全国定位：广州大学教育学学科在华南地区具有较强影响力，现代教育技术作为教育学下设专硕方向，依托师范学院与教育技术省级重点学科支撑

学科评估：广州大学“教育学”在教育部第五轮学科评估中获评 **B** 等级，现代教育技术方向聚焦智慧教育、人工智能教育应用、数字化教学资源开发等前沿领域

专业优势：

• 拥有广东省智慧教育工程技术研究中心、教育技术学省级一流专业建设点

• 师资团队兼具教育理论与信息技术背景，多位导师参与国家级教育信息化项目

• 与广州市中小学、教育科技企业深度合作，提供丰富实习与就业资源

数据来源：教育部第五轮学科评估结果；广州大学教育学院官网

广州大学现代教育技术考研总结与建议

• 2025年分数线大幅回落至341分，是近年报考窗口期，但需警惕2026年可能回调，建议目标分数定在350分以上以保稳妥

• 重点攻克两门专业课：333教育综合需系统背诵教育学、心理学核心内容；821教育技术学要精读指定教材（如《教育技术学导论》），关注教学设计模型与新兴技术应用案例

• 提前准备实践能力展示：复试可能要求现场设计教学活动或操作教育软件，建议熟悉PowerPoint、Camtasia、ClassIn等工具

• 该专业招生稳定、无推免挤压、地处广州就业优势明显，适合有志于从事教育信息化、智慧教育、在线教育行业的考生报考

以上就是“2025年广州大学现代教育技术专业考研分数线是多少？附2026考研考情分析”全部内容了，想要报考广州大学现代教育技术专业研究生的考生，大家要记得，不管是考研择校和调剂择校，没有最好的选择，只有最合适的选择，建议大家首先要明确自己的择校需求，才能找到最适合自己的目标院校。