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2025年广西师范大学学科教学(数学)专业考研分数线是多少?附2026考研考情分析

以下是广西师范大学学科教学(数学)专业2025年考研分数线,整体来看,2025年各院校考研分数线呈下降趋势。2026年广西师范大学学科教学(数学)专业考研报考人数多不多?专业排名情况如何?2026考研复试难度如何?以下是为大家整理广西师范大学学科教学(数学)考研报考攻略,供各位考生参考。

广西师范大学学科教学(数学)专业考研数据汇总及解读

2025年广西师范大学学科教学(数学)专业考研分数线

专业型硕士(045104 学科教学(数学)):总分331分

单科要求:政治≥42分,外语≥42分,业务课一(333教育综合)≥63分,业务课二(864数学教育学)≥63分

招生学院:数学与统计学院

研究方向:(00)不区分研究方向

学习方式:分全日制与非全日制两类,均执行同一分数线

补充说明

• 广西师范大学学科教学(数学)执行国家B类线基础上的校线,2025年总分线较国家线(331分 vs B区331分)持平,但单科线略高于国家线(国家B区单科线为政治/外语42分,专业课63分),实际即采用国家B类线。

• 专业课考试科目为全国统考+自命题组合:③(333)教育综合(全国统考)、④(864)数学教育学(学校自主命题),后者侧重中学数学教学理论、课程标准与教学设计能力。

• 复试形式为线下现场复试,内容包括专业面试(含教学试讲)、外语听说测试、综合素质考核,注重考生的教育教学实践能力与专业素养。

• 最终成绩计算方式:初试成绩(500分)占60%,复试成绩(300分)占40%,按总成绩从高到低择优录取。

• 无跨考限制,接受非师范背景考生报考;推免比例极低或无推免名额,统考为主要招生渠道。

**以上数据仅供参考,以广西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

广西师范大学学科教学(数学)专业历年分数线对比(2023-2025)


年份 总分线 政治/外语 专业课 变化情况
2023 年 340 分 48 分 72 分 基准年
2024 年 340 分 48 分 72 分 持平
2025 年 331 分 42 分 63 分 总分↓9分,单科各↓6分

分数线趋势分析:

• 2023–2024年分数线稳定在340分高位,2025年大幅下调至331分,与国家B类线同步调整,反映整体生源竞争压力有所缓解。

• 专业课单科线从72分降至63分,降低对教育综合与数学教育学的分数门槛,更注重整体平衡。

**以上数据仅供参考,以广西师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

广西师范大学学科教学(数学)专业考研备考资料及复习规划

2025年广西师范大学学科教学(数学)专业复试人数与复试比例

• 全日制计划招生25人,非全日制8人,合计统考招生33人

• 通常按1:1.2–1:1.5差额比例确定复试名单,预计全日制复试人数约30–38人,非全日制约10–12人

• 复试内容:   – 专业面试(含10分钟教学试讲,考察教学设计与表达能力)   – 外语听说测试(英语问答)   – 综合素质(教育情怀、职业认知、逻辑思维等)

• 实际录取以总成绩排序,全日制与非全日制分别划线、分别录取,不互相调剂

**以上数据仅供参考,以首都师范大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年广西师范大学学科教学(数学)专业计划招生人数

总招生计划:39人

• 全日制:31人(较2025年增加6人)

• 非全日制:8人(与2025年持平)

学位类别:专业型硕士(教育硕士)

考试方式:全国统考(无推免名额)

备注:最终招生人数以广西师范大学研究生院及数学与统计学院2026年正式招生简章为准

2026年广西师范大学学科教学(数学)专业排名

全国排名:在全国教育硕士(学科教学·数学)领域稳居前30%,在西部地区师范院校中位居前列

学科评估:广西师范大学教育学在教育部第五轮学科评估中获评 **B+** 等级,学科教学(数学)作为其重要支撑方向,具有较强区域影响力

专业优势:

• 依托广西师范大学数学与统计学院,拥有“数学”一级学科博士点和教育硕士专业学位授权点,培养体系完整

• 聚焦基础教育数学教学改革,与广西多所重点中学建立联合培养基地,实践导向鲜明

• 师资团队包含国家级教学名师、广西特级教师及课程标准研制专家,科研与教学融合度高

数据来源:教育部第五轮学科评估结果;全国教育专业学位研究生教育指导委员会评估报告

广西师范大学学科教学(数学)考研总结与建议

• 2025年分数线回落至331分,2026年招生扩招(全日制增至31人),是近年报考窗口期,竞争压力相对缓和,性价比高。

• 重点突破两门专业课:333教育综合需系统掌握教育学、心理学、教育心理学核心内容;864数学教育学需精读《数学课程与教学论》《义务教育数学课程标准》,强化教学设计能力。

• 提前准备教学试讲:复试常要求模拟初中或高中数学片段教学,建议练习10分钟无生授课,突出逻辑性、互动性与新课标理念。

• 英语虽单科线低(42分),但复试含口语测试,建议准备自我介绍及教育相关英文问答,避免因外语表现拖累总分。

• 非全日制适合在职教师报考,全日制更适合应届生或全职备考者,两者培养方案略有差异,报考时需明确学习方式选择。

以上就是“2025年广西师范大学学科教学(数学)专业考研分数线是多少?附2026考研考情分析”全部内容了,想要报考广西师范大学学科教学(数学)专业研究生的考生,大家要记得,不管是考研择校和调剂择校,没有最好的选择,只有最合适的选择,建议大家首先要明确自己的择校需求,才能找到最适合自己的目标院校。

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