2026年考研人数继续下降，但考研难度不减，厦门大学教育史专业2026年考研分数线尚未公布，以下是厦门大学教育史专业2025年考研分数线及近三年考研分数线对比，方便大家了解近几年的考研分数线趋势，做好后续26考研复试或27考研择校的相关事宜。关于厦门大学教育史专业考研的更多信息差，大家可以继续关注启航教育考研栏目。

2025年厦门大学教育史专业考研分数线

学术型硕士 (040103 教育史)：341 分

单科要求：政治≥50 分，外语≥50 分，业务课一 (311 教育学专业基础)≥180 分，业务课二无

拟公开招考人数：1 人（不含推免）

补充说明

• 厦门大学教育史专业执行校线，即由学校研究生院统一划定教育学门类复试基本分数线，各研究方向均按此标准执行。

• 专业课考试科目为全国统考的 311 教育学专业基础，不设自主命题科目。

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业能力面试、外语听说测试及综合素质考核。

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500 分）占 50%，复试成绩（300 分）占 50%，总成绩 = 初试 ÷ 5 × 50% + 复试 × 50%。

• 该专业接受推免生，2025 年实际统考招生仅 1 人，竞争激烈；跨考生可报考，无特殊限制。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以厦门大学研究生院官网发布的最新信息为准。

厦门大学教育史专业历年分数线对比 (2023-2025)

分数线趋势分析：

• 2023–2024 年分数线稳定在 370 分高位，反映招生门槛高、竞争激烈；

• 2025 年分数线大幅下调至 341 分，系因教育部整体调整教育学国家线，并结合厦门大学招生策略微调；

• 尽管分数线下降，但因统考名额极少（仅 1 人），实际录取分数仍可能远高于复试线。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以厦门大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年厦门大学教育史专业复试人数与复试比例

所属学院：教育研究院

复试比例：根据厦门大学规定，教育学相关专业一般按不低于 1:1.2 的差额比例确定复试名单。

复试人数估算：因统考计划招生 1 人，预计进入复试人数为 2 人（按 1:2 比例执行，常见于小众专业）。

复试内容：

• 专业素质面试（重点考察教育史知识、学术潜力、研究兴趣）

• 外语听说能力测试（英语为主）

• 综合素质评估（含科研经历、逻辑思维、表达能力等）

实际录取：2025 年录取 1 人，为统考生，具体分数未公开，但需通过复试且总成绩排名首位。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以厦门大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年厦门大学教育史专业计划招生人数

学术型硕士 (040103 教育史)：2 人（全日制，统考）

较 2025 年（1 人）增加 1 人，但仍属极小规模招生。

研究方向：

• (01) 中国高等教育史

• (02) 外国高等教育史

（注：部分资料提及“科举考试史”方向，但官方招生目录以“外国高等教育史”为准）

备注：最终招生人数以厦门大学研究生院和教育研究院官方公布为准。

2026年厦门大学教育史专业排名

全国排名：在近年研究生教育分专业排名中，厦门大学教育史专业稳居全国前 5，评级为5★-（金平果中国科教评价网）。

学科实力：

• 厦门大学教育学为国家“双一流”建设学科（2021 年入选）；

• 教育研究院是中国高等教育学科的发源地之一，拥有全国首个高等教育学硕士点、博士点、国家重点学科；

• 教育史方向依托潘懋元先生开创的学术传统，在中国高等教育史、比较教育史等领域具有深厚积淀；

• 设有教育部人文社科重点研究基地——厦门大学高等教育发展研究中心，科研资源丰富。

厦门大学教育史考研总结与建议

• 尽管 2025 年复试线降至 341 分，但因统考名额极少（仅 1 人），实际录取竞争依然极其激烈，建议目标分数不低于 370 分以确保竞争力。

• 务必高度重视 311 教育学专业基础的系统复习，尤其加强中外教育史模块的深度掌握，关注厦门大学导师研究方向（如中国高等教育史、科举制度等）。

• 提前准备复试，注重学术表达与研究潜力展示，建议阅读潘懋元、邬大光、赵婷婷等教授的代表性著作或论文。

• 2026 年招生人数小幅增至 2 人，是近年利好信号，但仍属“精英化”培养模式，适合有志于从事教育史研究的考生报考。

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