以下是南京医科大学护理学专业2025年考研分数线，整体来看，2025年各院校考研分数线呈下降趋势。2026年南京医科大学护理学专业考研报考人数多不多？专业排名情况如何?2026考研复试难度如何?以下是为大家整理南京医科大学护理学考研报考攻略，供各位考生参考。

2025年南京医科大学护理学专业考研分数线

学术型硕士（101100 护理学）：293 分

单科要求：政治≥36 分，外语≥36 分，业务课一（308 护理综合）≥108 分，业务课二无

拟公开招考人数：4 人（全日制，不含推免）

补充说明

• 南京医科大学护理学（101100）为学术型硕士，执行国家医学门类A类线基础上的院线，2025年总分线293分，低于国家线（300分），但因属自划线院校，实际按校内复试线执行。

• 专业课考试科目为全国统考308 护理综合，涵盖内科护理学、外科护理学、基础护理学、妇产科护理学、儿科护理学，题型包括选择题、简答题、案例分析题。

• 复试形式为线下现场复试，内容包括专业能力面试（含临床思维与科研潜力评估）、外语听说测试、综合素质考核。

• 最终成绩计算方式：初试成绩（500分）占60%，复试成绩（300分）占40%，总成绩=（初试总分÷5）×60% +（复试总分÷3）×40%。

• 研究方向包括：（01）肿瘤护理与安宁疗护、（02）慢性病预防与管理、（03）老年智慧照护、（04）护理人文与心理、（05）母婴与儿童护理，考生在复试阶段可结合导师方向选择。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以南京医科大学研究生院官网发布的最新信息为准。

南京医科大学护理学专业历年分数线对比 (2023-2025)

分数线趋势分析：

• 2024年分数线显著上涨至304分，反映当年报考热度高或生源质量提升；2025年回调至293分，可能与招生计划稳定、试题难度或生源结构变化有关。

• 尽管总分下降，但实际录取分数远高于复试线。根据往年经验，录取最低分通常高出复试线20–30分，建议目标分数≥320分。

**以上数据来源于网络，仅供参考，以南京医科大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2025年南京医科大学护理学专业复试人数与复试比例

学术型硕士（101100 护理学）：

• 复试人数：约12人（按1:3差额比例推算，统招4人）

• 实际录取人数：4人

• 复试比例：约1:3

复试内容：

• 专业面试（150分）：考察护理理论、科研设计、文献解读能力

• 外语听说（50分）：英文自我介绍+专业文献朗读与问答

• 综合素质（100分）：科研经历、职业规划、伦理判断等

• 总成绩=初试60% + 复试40%，按总分从高到低录取

**以上数据来源于网络，仅供参考，以南京医科大学研究生院官网发布的最新信息为准。

2026年南京医科大学护理学专业计划招生人数

学术型硕士（101100 护理学）：9人（全日制）

较2025年（4人）大幅增加5人，增幅达125%

说明：

• 该计划包含所有研究方向（01–05），由护理学院统一招生，入学后双向选择导师

• 不区分推免与统考名额，最终统考招生人数 = 总计划 - 实际接收推免生人数

备注：最终招生人数以南京医科大学研究生院和护理学院官方公布为准。

2026年南京医科大学护理学专业排名

全国排名：在2025-2026年软科中国最好学科排名中，南京医科大学护理学位列全国第7位，评级为A级。

学科评估：

• 教育部第五轮学科评估中，南京医科大学护理学获评A-（全国前5%-10%）

• 拥有护理学一级学科博士点、博士后流动站，是江苏省重点学科

专业优势：

• 依托22家高水平附属医院实习基地，强化“院校协同”培养模式

• 聚焦老年护理、肿瘤安宁疗护、智慧健康等前沿方向，科研项目丰富

• 连续举办“精益扬帆”护理技能竞赛，实践教学体系成熟

南京医科大学护理学考研总结与建议

• 抓住扩招机遇：2026年学硕招生人数从4人增至9人，是近年最大增幅，报考成功率显著提升，建议符合条件考生积极报考。

• 目标分数需高于复试线：尽管2025年复试线仅293分，但实际录取分数预计在320分以上，建议总分目标≥325分，308护理综合力争120+。

• 重视科研与实践背景：复试侧重科研潜力与临床思维，建议提前准备科研经历、论文阅读或护理相关实践项目，提升复试竞争力。

• 关注研究方向匹配：入学后导师双选，建议提前了解南医大护理学院各导师研究方向（如老年智慧照护、肿瘤安宁疗护），在复试中展现匹配度。

以上是“南京医科大学护理学近三年考研分数线趋势及2026考研复试难度分析”的相关介绍，了解尽可能多的南京医科大学护理学专业研究生报考信息对于大家的院校选择是有好处的，但是最终决定选择哪个院校，还是要从大家的实际情况出发，综合考虑。预祝各位考生都能选择到适合自己的理想院校。