5月16日，在回答该《报告》对中国建设“双一流”大学的作用时，《报告》课题组负责人李江教授向澎湃新闻(www.thepaper.cn)表示，《报告》的“中国高校ESI1%各学科排名变化情况”一章展现了中国ESI1%各学科排名变化情况，对各高校的学科建设有一定作用。

“升了还是降了，各个学校是比较着急和关注的事情，有的高校某个学科希望进入ESI1%，可能该校就会通过一些激励措施让学科数量和被引用次数提升，有的学校可能在这1%里，但是快要被踢出来，这也是有警醒作用的。”李江说，这对各高校来说，是一份有参考意义的“诊断”。

李江表示，在学术方面，论文是“硬通货”，所以《报告》以学术论文及其相关数据作为衡量一所高校国际学术影响力的主要评价内容和指标。

从国内各高校国际论文发文量来看，浙江大学以65387篇发文量位居内地高校第1位，近几年发展迅猛的中国科学院大学紧随其后位居第2位，上海交通大学位居第3位。

在统计的209所高校中，清华大学以1091篇ESI高被引论文数位居高校第1位，其次是北京大学。而总发文量第1的浙江大学在ESI高被引论文数中位列高校第3位。

就学科层面，《报告》统计显示，北京大学有21个学科进入ESI前1%学科数量，位居高校第1位，浙江大学与中山大学占据高校2、3位。

在主导科学家数量上，清华大学以552位主导科学家位居高校榜首，浙江大学和北京大学分别位列第2、3位。

通过《报告》，李江也指出其中反映的一些潜在问题。相比而言，中国高校的社会科学国际学术影响力相对较弱，另外在空间科学领域，尚没有中国高校入选。

报告由中国教育发展战略学会人才发展专业委员会、中国教育网、中国教育在线、学术桥联合发布,该报告的数据主要来源于ESI数据库，数据时间段为2007年1月1日至2017年2月28日。截至2017年2月28日，中国大陆共有209所高校至少有一个学科入选ESI1%前高被引学科，而本报告对于中国高校的国际学术影响力分析仅限于这209所高校。