为深入贯彻党的十九大精神，全面落实《教育部、国家发展改革委、财政部关于深化研究生教育改革的意见》，大力提高招生单位考试命题质量，努力建设一支专业化、高素质的命题队伍，11月13日，自治区组织召开硕士研究生招生单位考试命题工作业务培训视频会议，特邀请北京师范大学徐建平教授作了两场关于“教育考试测量理论与命题技能”的专题培训，参加培训的高校教师共计1000多人次。

　　众所周知，研究生考试是我国为选拔和培养高层次人才而设置的一项国家考试，命题质量的高低直接决定着考试的成败。其中，招生单位自命题科目的命题制卷工作由招生单位自行组织，要求试题难易程度适当，并且要有信度、效度，可以考查出考生是否具备硕士研究生入学的基本能力和专业素质。

　　据悉，目前我国研究生招生单位自命题的程序性、科学性尚需要进一步完善和提高。部分命题教师不掌握甚至不具备教育考试测量学相关知识，比如有的测试内容缺乏一定的区分度，致使考生分数未明显拉开差距;有的命题内容考查的领域偏窄，不能完全体现考生的能力和水平;甚至有的个别高校会出错题，出现明显硬伤。进一步完善自命题的具体程序并加强相应监管十分必要。

　　提高自命题质量，加强命题教师培训是关键。为进一步提高自命题管理水平，内蒙古自治区教育招生考试中心特地聘请北京师范大学心理学部副教授、博士生导师徐建平担任本次培训主讲。徐建平教授担任教育部考试中心、人力资源与社会保障部公务员局等多个部委考试机构专家，对各类大规模选拔性考试和水平资格考试专业技术工作、教育测量与评估等方面有一定建树。本次培训，徐建平教授主要从研究生考试招生政策、研究生考试的性质与特点、教育考试测量理论及概念、测验题目命题技巧、测验题目分析及质量评审等五个方面进行了全面系统的讲解。

　　参加培训的有各硕士研究生招生单位的相关领导，从事研究生招生工作的管理人员，负责自命题课程的相关学院(系、所)负责人、参与有关考试命题的教师及自治区考试中心全体工作人员，共计1000多人次。