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老师好,想请问这个例 1 的(1)。怎么理解这个所有项。我不明白的点就是,我觉得这个

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老师好,想请问这个例 1 的(1)。怎么理解这个所有项。我不明白的点就是,我觉得这个几何意义没有体现出来 N 之后的所有项呀

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老师回复问题

(1)是不对的呀同学。

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