心理学考研人数增长，各位考生备考时要认真备考，不能掉以轻心，今天小编给大家整理的347应用心理学考研备考的几个知识点，供大家参考，预祝各位考生顺利进入理想院校。

注意选择的认知理论

(1)过滤器理论(瓶颈理论、单通道模型)

过滤器模型是英国心理学家布罗德本特(D. E. Broadbent)在双耳分听实验基础上提出的一个较早的注意模型。

布罗德本特认为，来自外界的信息是大量的，而人的神经系统高级中枢的加工能力是有限的，于是就出现了瓶颈。为了避免系统超载，就需要某种过滤器来对之加以调节，选择其中较少的信息，使其进入高级分析阶段，这类信息将受到进一步加工而被识别和存储，而其他信息则不让通过而完全消失。过滤器位于语义分析之前，对输入信息的通过或拒绝完全是由刺激的物理属性决定的，不需要信息加工系统的高级分析阶段参与。布罗德本特设计了一个双耳同时分听的实验来验证自己的理论。

过滤器理论很快就遇到了困难，它的“全或无”原则无法解释人对有意义材料的信息加工和注意分配等现象。

(2)衰减理论(鸡尾酒效应)

特瑞斯曼(A. Treisman)设计的双耳同时分听的追随耳程序实验发现，当有意义的材料分开呈现在追随耳和非追随耳时，被试会不顾事先规定而去追随意义。这种现象只有在过滤器允许两只耳朵的信息都能通过的前提下才能实现，根据这一发现，特瑞斯曼认为，高级分析水平的容量有限，必须由过滤器加以调节，不过，这种过滤器不是只允许一个通道(追随耳)的信息通过，而是两个通道都有，只是...

过滤器理论与衰减理论的对比辨析

共同点：

①两者都认为高级分析水平的容量有限，必须由过滤器来加以调节;

②两者都认为这种过滤器的位置处于初级分析和高级的意义分析之间，因而这种注意选择都具有知觉性质。

不同点：

①过滤器模型把注意的选择是为对刺激的物理特征的分析，注意的衰减模型认为存在物理特征处理，也存在高级分析水平的意义加工处理;

②过滤器理论认为过滤器的工作方式遵循“全或无”原则，而衰减理论则认为非追随通道的信息只是受到衰减，在达到兴奋阈限时仍可被识别。

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