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宝鸡文理学院专业课考研资料:体育综合
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宝鸡文理学院2024年硕士研究生招生考试大纲
考试科目名称:体育综合(学校体育学、运动生理学各占 50%)
考试科目代码:346
1.学校体育学部分(共 2 部分内容,本内容总分 150 分)
一、考试要求
1.考试范围
考试范围主要包括学校体育的历史沿革与思想演变;学校体育与学生的全面发展;我国学校体育目的与目标;体育教学的特点、目标与内容;体育教学方法与组织;体育教学设计;体育与健康课程学习与教学评价;体育课教学;课外体育活动;体育教师的职业培训与终身学习。
2.考试要求
(1)了解学校体育学的历史沿革与思想演变。
(2)掌握学校体育的功能。
(3)掌握我国学校体育目的与体育教学内容。
(4)掌握体育教学的方法与组织、学习与评价。
(5)掌握体育课教学、课外体育活动和体育教师终身学习的内容。
二、考试内容
1.学校体育的历史严格与思想演变:古代社会的体育、中国学校体育的发展。
2.学校体育与学生的全面发展:学校体育与学生的社会适应性、学校体育与学生动作发展。
3.我国学校体育目的与目标:学校体育的结构与作用、实现学校体育目标的基本要求。
4.体育教学内容。
5.体育教学方法。
6.体育教学设计。
7.体育与健康学习评价。
8.体育实践课的密度与运动负荷。
9.课外体育活动的性质与特点。
10.体育教师的终身学习。
三、试卷结构
1.考试时间:180 分钟(本内容 90 分钟)
2.分数:300 分(本内容 150 分)
3.题型结构
(1)判断题(20 分)
(2)选择题(20 分)
(3)简答题(60 分)
(4)论述题(50 分)
四、考试内容来源
潘绍伟、于可红主编: 学校体育学(第三版), 高等教育出版社,2015年。
2.运动生理学部分(共 2 部分内容,本内容总分 150 分)
一、考试要求
1.考试范围
考试范围主要包括运动生理学绪论;肌肉活动;能量代谢;神经系统的调节功能;血液与运动;呼吸与运动;血液循环与运动;消化、吸收与排泄;身体素质--有氧耐力素质;运动与身体机能变化;运动技能的形成;年龄、性别与运动。
2.考试要求
(1)了解运动生理学的基本术语及概念。
(2)掌握肌肉收缩的基本过程。
(3)掌握人体三大供能系统及运动中能量供应特点。
(4)掌握心肌的生理特性及心脏泵血过程。
(5)掌握人体的消化、吸收、排泄过程。
(6)掌握呼吸的三环节,运动对呼吸的影响。
(7)掌握运动过程中人体机能状态变化的规律,学会促进机体功能恢复的方法。
二、考试内容
1.绪论
(1)运动生理学概念;生命活动的基本特征;(2)内环境及其稳态概念及生理机能的调节。2.肌肉活动
(1)肌肉的特性;
(2)生物电及其产生机制;
(3)肌肉收缩与舒张原理;
(4)肌肉收缩形式与力学特征;
(5)肌纤维的类型及其与运动项目间关系。
3.能量代谢
(1)肌肉活动时直接能量与间接能量的来源及相互关系。
(2)人体三个供能系统各自特征以及与运动强度、时间的对应关系。
(3)运动状态下的能量代谢。
4.神经系统的调节功能
牵张反射、肌紧张、姿势反射、状态反射等概念。
5.血液与运动
(1)血液的组成;
(2)血液的功能;
(3)运动对血液的影响;
(4)ABO 血型与输血。
6.呼吸与运动
(1)肺通气原理,运动时应采用的合理呼吸方法。
(2)气体的交换过程,了解其影响因素。
(3)运动时呼吸功能的变化规律,了解其调节机制。
7.血液循环与运动
(1)心脏生理;
(2)血管生理;
(3)心血管功能的调节机制;
(4)运动训练对心血管功能的影响。
8.消化、吸收与排泄
(1)人体内的消化与吸收过程;
(2)尿液的生成过程。
9.身体素质--有氧耐力素质
(1)最大摄氧量的概念及其影响因素;
(2)运动后的过量氧耗及其生理基础;
(3)无氧阈的概念及应用。
10.运动与身体机能变化
(1)赛前状态;
(2)进入工作状态和稳定状态;
(2)运动性疲劳的概念、发生部位、可能机制与判断方法;
(3)恢复过程的阶段性特点与促进机体功能恢复的方法。
11.运动技能的形成
(1)运动技能形成的生理学机制;
(2)运动技能学习发展及影响因素。
12.年龄、性别与运动
(1)儿童少年的的生理特点;
(2)儿童少年的身体素质发展规律。
三、试卷结构
1.考试时间:180 分钟(本内容 90 分钟)
2.分数:300 分(本内容 150 分)
3.题型结构
(1)判断题(20 分)
(2)选择题(20 分)
(3)简答题(60 分)
(4)论述题(50 分)
四、考试内容来源
邓树勋主编:《运动生理学》(第三版),高等教育出版社,2015 年。
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