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教育学原理考研知识点:遗传在人的发展中的作用
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遗传在人的发展中的作用
1. 概念
遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点及本能、天赋倾向等。
2. 遗传素质在人的发展中的作用
(1) 遗传素质是人的发展的生理前提,为人的发展提供了可能性
遗传素质是人身心发展的前提条件,如果没有这些生理条件,人的发展就无法实现。如:一个生下来就无大脑的畸形儿,他没有思维器官,无法学习语言和科学文化知识, 也就不可能获得人的发展。但是遗传素质不是现成的知识、才能和思想品质,不能决定人的发展。
(2) 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及年龄特征
遗传素质本身是一个发展与成熟的过程,主要表现在人的身体各种器官的构造及其功能的发展变化与完善,如:周岁幼儿学走路,青少年身高剧增等。遗传素质的成熟程度,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能与限制,制约着人发展的年龄特征。
(3) 遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
人的遗传素质是有差异的,人的遗传素质的差异不仅表现在体态和感觉器官的功能上,也表现在神经活动的类型上。如:有的新生儿天生安静,容易入睡,有的则大哭大喊。遗传素质的差异,对于人的发展有很大的影响,很明显,一个生来失明的孩子不能培养成一个画家。
(4) 遗传素质具有可塑性
随着环境教育和人类实践活动的改变,人的遗传素质会逐渐发生变化,例如:一个在遗传素质上神经活动属于不平衡、不灵活的人,在良好教育影响下,会变得很有涵养、很守纪律。
以上就是遗传在人的发展中的作用的知识点。更多教育学备考知识可以查看教育学栏目。要了解更多考研的内容,可以在右侧窗口留言,会有启航教育的老师一对一为大家做详细的介绍。
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