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教育学原理考研知识点:个体能动性作用

现在学历仍是找工作要看的一个重要标准,许多大学生和白领都想提升学历,于是会选择考研。研究生含金量较高,但是备考有些许困难,还得付出一定的精力和时间。有的同学想报考教育学,小编整理了个体能动性作用的知识点,供大家学习。

个体能动性作用

(1) 个体的能动性是在人的活动中产生和表现出来的

人是在以自己的活动为中介同环境相互作用过程中,接受着环境的影响,同时也改造着环境,并在改造环境的过程中改造着自己。离开人的活动,遗传素质和环境所赋予的一切发展条件,都不可能成为人的发展的现实。所以从个体发展的各种可能变为现实这一意义上来说,个体的活动、个体的社会实践是个体发展的决定性因素。

(2) 个体的能动性是人的发展的内在动力

人的能动性包括两个方面内容:一是人们在社会实践的基础上能动地认识世界;二是在认识的指导下通过实践能动地改造世界。个体的能动性不仅影响个体对环境的选择,而且影响个体对环境的加工。

(3) 个体的能动性影响人的自我设计和自我奋斗

主要表现在两个方面:一方面是人在认识自己与周围环境现实关系的前提下,不断地为自己的发展创造条件,而不是消极地期待客观条件的成熟;另一方面是人构思自己的未来前景,选择自己的发展目标,策划实现该目标的行动,并坚持为实现目标而践行,在践行中不断反思与调整个人的奋斗目标、策略和行为,不断克服困难和干扰,以实现自我发展的目标。

以上就是个体能动性作用的知识点。更多教育学备考知识可以查看教育学栏目。要了解更多考研的内容,可以在右侧窗口留言,会有启航教育的老师一对一为大家做详细的介绍。

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