对于英语阅读，很多同学都有同样的疑惑：明明单词都看得懂，为什么整篇文章就是看的懵懵懂懂的呢?的确，我们大多数人在成长过程中接受的英语教育注重单词，但忽略语感培养，导致口语交流和长段阅读方面短板明显。因此想要解决阅读困难的问题，就需要提升自己将单词放在语境中理解的能力。

那么首先，为了到达提升阅读能力的目的，足够的词汇量是必需的。当然这个量也不会太多，考研大纲词汇的量就够了。只要肯下功夫，这个词汇量是不成问题的。

然后进入阅读的环节，一般选择英文的新闻、散文等等阅读材料，最好阅读难度比自己的水平稍高一些。选好阅读材料后，先对其进行不查词典的通读，全篇读完后，将读不懂的部分做标记，再进行查阅，将这些读不懂的单词、句子摘抄进积累本里，方便日后复习。单词的含义是抽象的，但上下文的信息是具体的，通过上下文的衔接就能更容易的记住单词含义，因此在复习过程中可以尝试重读阅读材料，将不会的部分遮挡住，通过上下文进行辨别。锻炼出通过上下文识别信息的能力，再加上考研大纲所要求的词汇量作为基础，相信大部分的英语阅读文章对于你来说已经不成问题了。

当然阅读能力最后还是要落实到阅读题目里，所以还要提高精读能力，可以找与考研阅读题同源的外刊，逐句阅读逐句理解。同时要注意长难句，不用纠结细节的语法，但要对英语句型有基本的概念，能分清主干和修饰成分。同时不纠结于单词意思，而是努力去分析作者想要传达的信息，这样才能从文章里提炼出对做题有利的内容。