试题

[ 统考 ] 请阅读下列两段材料，回答后面的问题：

研究一：为研究家庭经济环境对儿童语言发展的影响，研究者随机选择了某家庭经济收入高低不同的两组儿童各 50 名，在控制了除经济收入外的其他重要的额外变量后，测量了这两组儿童分别在 1 岁和 2 岁时的语言发展水平。结果发现：两组儿童在 1 岁时不存在语言发展上的差异，但在 2 岁时差异显著，表现为来自高收入家庭的儿童比来自低收入家庭的儿童拥有明显的语言优势。据此结果，该研究推论，良好的家庭经济环境会促进儿童语言的发展。

研究二：在某些国家或地区，呈现伪证是警察审问嫌疑人获取口供的常用方法之一。为了证明其可靠性，研究者设计了一个 2（高、低易感性）×2（有、无目击者）的完全随机实验。其中，易感性“高、低”是指被试分别以快、慢两种速度输入字母，目击者“有、无”是指主试同伙报告“看见”或“没看见”被试是否敲击了“空格”键。因变量指标是被试顺从、内化和虚构的人数比例。“顺从”是指被迫承认敲击了“空格”键，“内化”是指向别人叙述自己敲击了“空格”键，“虚

构”是指向主试承认自己敲击了“空格”键。结果发现，被试有 69% 表现出顺从，28% 表现出内化，9% 表现出虚构，经检验差异显著。尤其在高易感性和有目击者条件下，被试最有可能表现出顺从和虚构。这表明，呈现伪证能够使人们更易接受被指控的结果。该研究据此推论，警察审问时通过呈现伪证引出的供词并不可靠。

（1）这两项研究各自存在哪些不足？请说明理由，并分别给出改进的建议。

（2）试根据研究评价标准，分析这两项研究所存在问题的性质，并阐述它们之间

的关系。

【27考研辅导课程推荐】：27考研集训课程,VIP领学计划,27考研VIP全科定制套餐（公共课VIP＋专业课1对1） , 这些课程中都会配有内部讲义以及辅导书和资料，同时会有教研教辅双师模式对大家进行教学以及督学，并配有24小时答疑和模拟测试等，可直接咨询在线客服老师领取大额优惠券。