试题

37.结合材料回答问题：

材料1

中华民族历来重视家庭。无论是孔子庭训“不学礼无以立”，还是诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”，抑或孟母三迁的典故，都蕴含着丰富的人生智慧。中华民族传统家庭美德蕴含丰富的思想观念、人文精神、道德规范，为新时代加强家庭家教家风建设提供了丰厚的文化滋养。

家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。顾旭昌一家五代同堂和乐融融，让好家风代代相传；陈静一家把阅读作为一种生活方式，带动更多家庭共享书香；韩淑秀夫妇巡边五十余载，结下深厚的警民鱼水情；倪伯苍夫妇调解矛盾1 000多件，为促进家庭和睦、邻里和谐贡献智慧……这些家庭把树立好家风、传承好家教、弘扬中华民族传统美德作为家庭生活的重要方面，以好家风涵养好社风。

摘编自《人民日报》（2024年5月14日）

材料2

参与制定中国载人航天发展蓝图的航天技术专家王永志，被称为“人类癌症治疗史上应用诱导分化疗法获得成功的第一人”的医学家王振义，小麦远缘杂交育种奠基人和农业发展战略专家李振声，屡次刷新集装箱装卸世界纪录的产业工人许振超……这次受到表彰的功勋模范人物，在各自岗位上拼搏进取、勇创一流，为新中国建设和发展作出杰出贡献，为全社会树立起学习的标杆。

x总书记指出：“要锤炼强国之技。顺应时代发展新要求，学习新知识、掌握新技能、练就真本领，干一行爱一行，钻一行专一行，做到敬业勤业精业，努力成为善于干事创业的岗位能手、行家里手。”

摘编自《人民日报》（2024年9月30日）

（1）从家庭美德的角度，说明“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影”。

（2）新时代大学生应如何“锤炼强国之技”，“努力成为善于干事创业的岗位能手、行家里手”？ / 结合职业道德养成和劳模精神、劳动精神、工匠精神的培育，说明新时代大学生如何“锤炼强国之技”。

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